【題目】下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與肺泡適于氣體交換功能無關(guān)的是(

A.肺泡數(shù)量極多B.肺泡外有豐富的毛細(xì)血管

C.肺泡壁薄D.肺泡位于支氣管的末端

【答案】D

【解析】

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所,肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多,增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,有利于氣體在肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,肺泡壁只有一層上皮細(xì)胞,有利于物質(zhì)出入。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡數(shù)目多,氣體交換的效率高;肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這些特點(diǎn)都有利于氣體交換,因此肺泡位于支氣管分支末端與肺泡進(jìn)行氣體交換的功能無關(guān)。故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )

A.神經(jīng)系統(tǒng)是由大腦和脊髓組成B.成年人能有意識的排尿,該反射的中樞在脊髓

C.盲人“閱讀”主要是通過觸覺來進(jìn)行的D.“談虎色變”是人類特有的復(fù)雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用以下三種水:①蒸餾水 ②自來水 ③土壤浸出液,分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一段時(shí)間后,幼苗的高度可能是(

A.①最高B.②最高C.③最高D.三者一樣高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人肢體震顫,閉目站立不穩(wěn),不能協(xié)調(diào)完成動(dòng)作。此人病變部位可能是( )

A.大腦B.小腦C.腦干

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在尿的形成過程中,通常血漿中含有而原尿中沒有的物質(zhì)是( )

A.葡萄糖B.無機(jī)鹽C.大分子蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在“探究骨的成分和特性”活動(dòng)中,分別取大小相近的甲、乙、丙三個(gè)鯽魚肋骨進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲骨煅燒后,乙骨用稀鹽酸浸泡后剩下的物質(zhì)分別是( )

處理方法

用酒精燈火焰煅燒

用稀鹽酸浸泡

不作處理

A.無機(jī)物和有機(jī)物B.無機(jī)鹽和有機(jī)物C.有機(jī)物和無機(jī)物D.骨膠蛋白和鈣鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶,讓每個(gè)人都具有與生俱來的屬相,代表著中華兒女的精神風(fēng)貌,下列哪項(xiàng)是戌狗、巳蛇、酉雞的共同特征?( 。

A.體溫恒定B.有外骨骼C.用肺呼吸D.牙齒分化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料題

2017年5月,“月宮一號”開始了為期365天、多人次更高閉合度的生物再生生命保障系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員在“月宮一號”基地種植了小麥、大豆、胡蘿卜和西紅柿等作物,還飼養(yǎng)了黃粉蟲,這些食物為他們提供身體所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

(1)實(shí)驗(yàn)人員所需的六類營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、_______和水。其中資料中富含蛋白質(zhì)的食物有_______

(2)胡蘿卜中的胡蘿卜素可以在實(shí)驗(yàn)人員體內(nèi)轉(zhuǎn)化成______,能有效預(yù)防夜盲癥。多食資料中的_____等食物可以預(yù)防他們得壞血病。

(3)小麥等糧食作物富含淀粉,被消化的最終產(chǎn)物為______,在小腸中被吸收后經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)送到______,并在氧氣的作用下進(jìn)行呼吸作用,為人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行生物學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí),某校生物小組研究。酸雨對生物的影響,想探究不同等級的酸雨對種子發(fā)芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級的模擬酸雨,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

準(zhǔn)備3個(gè)培養(yǎng)皿,在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙,分別標(biāo)記:高酸、中酸、低酸;

每個(gè)培養(yǎng)皿里加30粒小麥種子;

在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升不同等級的酸雨;

在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后,觀察的結(jié)果如下表:

模擬酸雨

低酸(PH=55)

中酸(PH=4)

高酸(PH=3)

種子發(fā)芽率(%)

40

10

0

1)他們得出的結(jié)論是:酸雨對種子發(fā)芽率有影響,且_____________________。

2)本實(shí)驗(yàn)中是用醋酸與清水配置來模擬酸雨,但實(shí)際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是_______

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.鹽酸 D.磷酸

3)請指出他們實(shí)驗(yàn)過程中不科學(xué)的地方________如何修改?________

4)你認(rèn)為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生?________

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