19．人的體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方√（判斷對錯）

分析 生殖細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的相同都成對．染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律：體細胞：生殖細胞：受精卵═2n：n：2n．

解答 解：體細胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在．當(dāng)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．所以人的體細胞中的染色體一半來自父方，一半來自母方，因此題干的說法正確．
故答案為：√

點評 生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的染色體數(shù)的一半，受精卵中的染色體數(shù)與體細胞中的染色體數(shù)相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中能分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．③C．④D．⑤

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12．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成藍色，說明了光合作用產(chǎn)生了（　�。�
A．淀粉B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

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7．吃饅頭時，越吃越感覺甜，是因為（　�。�
A．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖B．淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C．唾液變成了葡萄糖D．口腔內(nèi)產(chǎn)生了葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿�，某社團同學(xué)選取了多種生物，對這些生物的生殖和發(fā)育有關(guān)知識進行了探索，請回答下列問題：[]填數(shù)字、橫線填文字

（1）月季除了用甲圖所示的方式繁殖外，還可以用種子進行繁殖．用種子繁殖的后代具雙親的遺傳特性．
（2）圖乙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．青蛙屬于兩棲動物，它的生殖和發(fā)育主要是在水中完成的．
（3）圖丙中若D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程：D→A→C（字母和箭頭表示）
（4）從圖丁所示鳥卵的結(jié)構(gòu)中可以看出，雞的生殖方式為卵生；通過孵化，圖中[③]可以發(fā)育成小雞；圖中③的作用主要是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．下面是我們生活中常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，屬于無脊椎動物的是C．
（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，根為假根．
（3）從進化角度看，通過A與B的比較，以及C、D、E三者的比較，可說明生物進化的大致過程是從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等．
（4）E不僅體溫恒定，且還具有胎生、哺乳等生殖發(fā)育特點．
（5）C的身體覆蓋有外骨骼，具有保護和防止體內(nèi)水分蒸發(fā)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實驗操作過程．下列關(guān)于該實驗的描述，正確的是（　�。�
A．滴加碘液后，若1號試管不變藍，2號試管變藍，說明唾液淀粉酶可以消化淀粉
B．該實驗利用了淀粉遇碘變藍的特性
C．為了加快反應(yīng)速度，可以將試管放入100℃的水中
D．將1號試管去除，僅用2號試管按上述實驗步驟操作，同樣可以得出嚴謹?shù)膶嶒灲Y(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列植物中，根不具備吸收功能的是（　�。�
A．花生B．泥炭蘚C．腎蕨D．玉米

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9．生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的．×（判斷對錯）

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