15．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，A種群有50個(gè)個(gè)體，B種群有500個(gè)體，C種群有5 000個(gè)個(gè)體，D種群有10 000個(gè)個(gè)體，則它們的食物鏈關(guān)系是（　�。�
A．A→B→C→DB．D→C→B→AC．C→D→B→AD．不能確定

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的．

解答 解：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)．每條食物鏈的起點(diǎn)都是生產(chǎn)者（綠色植物）箭頭指向初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）箭頭指向次級(jí)消費(fèi)者（食肉動(dòng)物）．在一條食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低相對(duì)數(shù)量越多．在A、B、C、D四個(gè)種群中D屬于生產(chǎn)者和第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)量最多，C為初級(jí)消費(fèi)者，處在食物鏈的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)量較少，B屬于次級(jí)消費(fèi)者，D第三級(jí)消費(fèi)者，獲得的能量最少，數(shù)量最少．可見(jiàn)B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體，該細(xì)胞在分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（　　）
A．a→a→aB．a→2a→2aC．a→2a→aD．a→2a→2a

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，在載玻片中央滴一滴清水；而制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，則在載玻片中央滴一滴生理鹽水．蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．看葉片示意圖回答：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、④分別表示的是：
①二氧化碳，④水分．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：
①氧氣，②二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是水蒸氣．
（4）以上三種生理活動(dòng)中，樹(shù)葉在白天進(jìn)行的有3種，夜間進(jìn)行的有2種．
（5）①②④等物質(zhì)均能通過(guò)氣孔進(jìn)入和排出葉片．
（3）二氧化碳是光合作用的原料，對(duì)植物而言，二氧化碳濃度越大，植物光合作用制造的有機(jī)物就越多，可對(duì)人類(lèi)而言，二氧化碳量過(guò)大，會(huì)破壞生物圈中碳-氧．平衡，將會(huì)嚴(yán)重危害人體健康．
（6）小麥種子過(guò)密會(huì)影響產(chǎn)量，從光合作用的原理解釋是影響葉片采光，從而影響植物的光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．血細(xì)胞中數(shù)量最多的是紅細(xì)胞，富含血紅蛋白，血紅蛋白在氧氣高的地方會(huì)與氧結(jié)合，在氧氣低的地方會(huì)與氧分離，這一特性決定了紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．如果檢驗(yàn)出紅細(xì)胞偏少或血紅蛋白偏低時(shí)可判定此人患有貧血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)，字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì)，虛線(xiàn)框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）與B相比，A中的二氧化碳?xì)怏w減少．該氣體主要由血液中的血漿運(yùn)輸．
（2）某系統(tǒng)從器官C到器官E的過(guò)程中，能吸收水分的器官有胃、小腸、大腸．
（3）在人的血液循環(huán)中，保證血液只朝一個(gè)方向流動(dòng)的結(jié)構(gòu)是瓣膜，當(dāng)房室瓣張開(kāi)時(shí)，心室處于舒張狀態(tài)．
（4）血管1、2、4、5、9、10中流靜脈血的是9、10．
（5）F的形成是連續(xù)的，但人體排出F是間斷的，這是由于膀胱具備暫存尿液的功能．
（6）吳明同學(xué)在周末郊游時(shí)，由于食用了路邊攤點(diǎn)的過(guò)期食品，出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀．
a．吳明去醫(yī)院作了血常規(guī)檢查，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果中的白細(xì)胞這一指標(biāo)偏高，醫(yī)生診斷他患上了細(xì)菌性腸炎．
b．醫(yī)生在吳明的上肢部位進(jìn)行靜脈注射，藥物到達(dá)發(fā)病部位的歷程是（用漢字和箭頭“→”表示）
上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→小腸動(dòng)脈→腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖，花中最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①②B．③④C．②③D．④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在生理上，動(dòng)物類(lèi)群1的繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳，植物類(lèi)群3在繁殖方式上比植物類(lèi)群4高等的主要表現(xiàn)是用種子繁殖．
（2）在分類(lèi)上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是界．2是最高級(jí)的植物類(lèi)群，對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類(lèi)，往往把花、果實(shí)、種子作為最重要的證據(jù)．
（3）在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是腔腸動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．高莖豌豆（Dd）和高莖豌豆（Dd）雜交后，后代只表現(xiàn)高不表現(xiàn)矮．×（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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