【題目】閱讀以下故事,回答問題
小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇見鯽魚正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說:“敢!但你敢在岸上待一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“輪到我時(shí),你早已憋死了!
青蛙跑來作證,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個(gè)小時(shí)后,小蝗蟲安然無(wú)恙地抬起頭,鯽魚頓時(shí)傻了眼,只好認(rèn)輸。因?yàn)轹a魚知道自己是離不開水的。
(1)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時(shí),氣體出入身體的門戶著生身體的______部;蝗蟲的呼吸器官是_______。
(2)鯽魚知道自己是靠______呼吸的,所以離不開水。(3)如果參與者換成青蛙,青蛙會(huì)輸嗎?______。(填“會(huì)”或“不會(huì)”)青蛙屬于______動(dòng)物。
【答案】胸腹 氣管 鰓 不會(huì) 兩棲
【解析】
蝗蟲的呼吸器官是氣管,魚的呼吸器官是鰓,青蛙的呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸,據(jù)此可以解答本題。
(1)蝗蟲的呼吸器官是氣管,但氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶是氣門,位于蝗蟲的胸腹部,蝗蟲將頭深深浸入水中,呼吸正常進(jìn)行,一個(gè)小時(shí)后,蝗蟲安然無(wú)恙地抬起頭。
(2)魚的呼吸器官是鰓,內(nèi)有大量的鰓絲,里面有大量的毛細(xì)血管,當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí),水和血液之間進(jìn)行氣體交換,水中的氧進(jìn)入血液中,而血液中的二氧化碳進(jìn)入水中,盡管岸上空氣中氧氣的含量比水中的溶解氧量要高得多,但魚離開水后,鰓絲會(huì)粘連在一起,難以吸收的空氣中的氧,所以鯽魚還是被憋死了。
(3)青蛙是兩棲動(dòng)物,呼吸器官是肺,但由于肺不發(fā)達(dá),靠皮膚輔助呼吸,所以青蛙可以在陸地上生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果可使( )
A. 細(xì)胞的體積增大B. 細(xì)胞的數(shù)目增多
C. 遺傳物質(zhì)改變D. 細(xì)胞死亡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于用藥和急救的做法,正確的是( )
A. 傷口緩慢流出暗紅血液,指壓傷口近心端止血
B. 用藥時(shí)盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害
C. 胸外心臟按壓和人工呼吸的比例是15∶1
D. 患流感時(shí),可以使用抗生素殺滅體內(nèi)病毒
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【題目】某生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn):
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 攪拌情況 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑+清水 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | ① |
B | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | 不變藍(lán) |
C | 饅頭塊+唾液 | 37℃ | 3分鐘 | ② | 加 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎屑+唾液 | 100℃ | 3分鐘 | 攪拌 | 加 | 變藍(lán) |
(1)本實(shí)驗(yàn)共設(shè)計(jì)有________組對(duì)照實(shí)驗(yàn).其中對(duì)照組是__________試管。
(2)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象①應(yīng)該是______________________。
(3)A和B試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是______________。
(4)C試管與B試管進(jìn)行對(duì)照,那么②處應(yīng)該填 ________________ 。
(5)B和D進(jìn)行對(duì)照時(shí)探究的問題是:_____________________________?
(6)饅頭的主要成分最終在小腸內(nèi)被消化成_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動(dòng)物的樂園.由于人類的活動(dòng),地球的水域污染日趨嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大魚類成員來開會(huì),一起商議將來生存大計(jì).章魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚紛紛游來,連海馬也匆匆趕來…
(1)在本文中出現(xiàn)的動(dòng)物中,___ 是有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的真正魚類;
(2)你斷定它們是魚類的依據(jù)是_________________________(兩點(diǎn)以上)
(3)屬于哺乳動(dòng)物的是________
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【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 黃河中的流動(dòng)的水B. 一片湖中的水草和小魚
C. 五里河中的全部魚D. 小紅家門前的一條河
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【題目】已知綿羊的白色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,白色由顯性基因(B)控制,黑色由隱性基因(b)控制,請(qǐng)問:
(1)兩只白色綿羊交配,有沒有可能生出黑色小羊?________。如果有可能,那么兩只白色綿羊的基因組成一定是________
(2)兩只黑色綿羊交配,有沒有可能生出白色小羊?________。
(3)一只黑色公羊與一只白色母羊交配,生下—只黑色小羊。公羊、母羊的基因組成分別是________和________。
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【題目】20世紀(jì)50年代,我國(guó)曾經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)掀起剿滅麻雀的高潮。但在動(dòng)物學(xué)家的努力下,60年代初,麻雀不再被列為四害之一,并受到保護(hù)。你認(rèn)為下列哪項(xiàng)不是作出這一改變的原因( )
A. 麻雀的生活習(xí)性發(fā)生改變,不再糟蹋糧食作物
B. 麻雀除了啄食農(nóng)作物外,也啄食害蟲
C. 麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演重要角色
D. 大量捕殺麻雀,破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定性,影響了其他生物的生存
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