下圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）與真菌細胞相比，細菌的最大區(qū)別在于沒有成形的___________。與植物細胞相比，細菌細胞沒有____________，不能進行光合作用，只能利用現(xiàn)成的__________生活，它們大多是生態(tài)系統(tǒng)中的_________者。

（2）圖中_______（填序號）所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進出。

（3）細菌的生殖方式是__________。在惡劣的環(huán)境下，細菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的休眠體，這種休眠體叫____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省靖江市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組的同學(xué)設(shè)置了35℃和10℃兩種水溫，探究“不同水溫對金魚呼吸的影響”．這種探究方法屬于（　　）

A. 觀察法 B. 分類法 C. 實驗法 D. 調(diào)查法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省長寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體所必需的營養(yǎng)成分中，可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是（ ）

A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省長寧縣雙河學(xué)區(qū)七年級下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

女性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細胞并分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 陰道

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦” “大家不要再吃小龍蝦”的帖子。請據(jù)所學(xué)知識回答有關(guān)問題：

（1）小龍蝦外形如右圖所示，由此判斷，它在分類上屬于_______動物，判斷依據(jù)是體表有外骨骼，身體和_______都分節(jié)。

（2）網(wǎng)上傳言小龍蝦愛吃腐爛性食物，針對這個問題，某中學(xué)“未來生物學(xué)家”活動小組同學(xué)作了探究：

①提出問題:___________________________________________________？

②作出假設(shè):___________________________________________________ 。

③制定計劃(略)

④設(shè)計實驗并實施(如圖)。

在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊，B側(cè)放了腐敗魚塊，經(jīng)過幾百次觀察，發(fā)覺小龍蝦99%取食新鮮魚塊�！�

⑤分析實驗結(jié)果，并得出結(jié)論：__________________________________________ 。

（3）該探究實驗中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同，屬于_____________行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

田鼠“四處打洞”、“啃食莊稼”，對田鼠的這些行為的正確解釋是

①是先天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是由遺傳物質(zhì)決定的

④是由環(huán)境因素決定的

A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省寧德市八年級上學(xué)期期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

金蟬在最后一次脫殼后，“蟬”所處的階段是

A. 幼蟲 B. 若蟲 C. 成蟲 D. 蛹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省臨沂市蒙陰縣七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量．能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解．這個過程是怎樣的呢？

（1）人體細胞中的有機物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有___________________。

（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）消化程度的示意曲線，在圖1中繪出淀粉的消化曲線。___________________

（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被消化分解成葡萄糖，在圖1所示的小腸處經(jīng)過吸收進入血液。小腸適于消化和吸收的結(jié)構(gòu)特點有_______________、______________、_______________________。（需答出三條）

（4）葡萄糖被吸收后隨著血液到達腦部細胞中，血液是由_____和_______構(gòu)成的。

（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進行。圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于____狀態(tài)。此時，肺內(nèi)氣壓______（大于/小于）外界氣壓。

（6）氧氣在肺泡處進入血液，與________結(jié)合隨血液循環(huán)到達腦部組織細胞周圍的毛細血管，再通過氣體的擴散作用進入腦細胞。

（7）最終，在腦細胞的______中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省七年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ( )

A. 肺泡 B. 肺部毛細血管 C. 細支氣管 D. 支氣管

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