氧氣 二氧化碳釋放量 溫度 | 3% | 10% | 20% |
3℃ | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
10℃ | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
20℃ | 6.4 | 38.9 | 66.5 |
A. | 因為二氧化碳是呼吸作用的產物,所以植物體的呼吸強度可以用二氧化碳的釋放量表示 | |
B. | 表中的數據可以看出,氧含量升高,二氧化碳的釋放量會隨之增多 | |
C. | 在表中給出的溫度范圍內,最適于蔬菜貯藏的溫度是20℃ | |
D. | 為準確檢測氧含量對呼吸強度變化的影響,該實驗應在無光條件下進行 |
分析 細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用;即有機物(儲存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量;呼吸作用受有溫度、氧氣和二氧化碳的濃度、光照等幾方面因素的影響.
解答 解:A、呼吸作用的產物是二氧化碳,因此單位時間內植物釋放二氧化碳的多少能夠反映植物呼吸作用的強弱,因此二氧化碳的釋放量越多,表示呼吸作用的強度越大,不符合題意;
B、分析表中數據可知:植物二氧化碳的釋放量隨氧氣含量的升高而增多;氧氣是呼吸作用的原料,所以氧氣含量的增加,也會使呼吸作用增強,從而釋放出更多的二氧化碳,不符合題意;
C、植物二氧化碳的釋放量隨溫度的升高而增加,這是因為在一定范圍內,溫度越高,植物的呼吸作用越強.為了抑制呼吸作用,減少有機物的消耗,延長蔬菜的保質期,因此最適于蔬菜長期貯藏的溫度是3℃.符合題意;
D、呼吸作用受有溫度、氧氣和二氧化碳的濃度、光照等幾方面因素的影響.為了真實反映氧氣含量對呼吸強度變化的影響,這組實驗必須在黑暗的條件下進行,避免光合作用對測量結果的干擾,不符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是理解影響呼吸作用的因素以及提高分析處理數據的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌和霉菌都屬于真核生物 | B. | 細菌是靠分裂進行生殖的 | ||
C. | 霉菌通過孢子來繁殖后代的 | D. | 霉菌的霉落比細菌的菌落大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護易感人群、第三道防線、特異性免疫 | |
B. | 切斷傳播途徑、第三道防線、特異性免疫 | |
C. | 控制傳染源、第二道防線、先天性免疫 | |
D. | 保護易感人群、第一道防線、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒必須利用寄主細胞外的物質進行生長發(fā)育 | |
B. | 侵入人體內的埃博拉病毒會成為抗體,能與淋巴細胞產生免疫反應 | |
C. | 侵入人體內的埃博拉病毒被人體消滅屬于免疫的抗體感染功能 | |
D. | 嚴格隔離和積極治療埃博拉病毒感染者都屬于切斷傳播途徑 |
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