5．哺乳動物所特有的生殖方式為胎生和哺乳．

分析 【分析】哺乳動物在繁殖期間哺乳動物雌雄交配，雄性的精子進(jìn)入雌性的體內(nèi)，和卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，在雌性動物的子宮內(nèi)發(fā)育形成胚胎，胚胎在母體的子宮內(nèi)，通過胎盤和母體之間進(jìn)行物質(zhì)交換，發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式叫胎生，剛出生的幼體身上無毛，眼睛沒有睜開，不能行走，只能靠母體的乳汁生活，叫哺乳，所以稱為哺乳動物，這大大提高了后代的成活率，增強了對陸上生活的適應(yīng)能力．

解答 解：哺乳動物的生殖方式是胎生，胚胎在母體子宮里發(fā)育成胎兒，胎兒從母體生出來，這種生殖方式為胎生，剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳．
故答案為：胎生；哺乳．

點評 關(guān)鍵知道哺乳動物的生殖發(fā)育方式為胎生哺乳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．胚胎在母體的（　　）內(nèi)發(fā)育．
A．子宮B．卵巢C．胎盤D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．圖示為尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）A處代表腎小球和腎小囊壁的1作用，形成原尿的物質(zhì)主要有水、無機鹽、葡萄糖、尿素等物質(zhì)．
（2）B處代表腎小管的重吸收作用，重新進(jìn)入毛細(xì)血管的物質(zhì)有大部分水、部分無機鹽、全部的葡萄糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．蝗蟲的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大．×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．大多數(shù)哺乳動物每胎產(chǎn)仔數(shù)較少，但它們的后代成活率較高．與此相關(guān)的主要特征是（　�。�
A．體溫恒定B．體外被毛C．胎生、哺乳D．牙齒分化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．用一個網(wǎng)罩將一片草場罩起來，草可能會被蟲子吃光了，其主要原因是（　�。�
A．罩住后陽光能進(jìn)去，植物不能生長而很快被吃光了
B．罩住后蟲子的天敵進(jìn)不去，蟲子的數(shù)量迅速增加，把草吃光了
C．網(wǎng)罩內(nèi)還有其他的動物幫助吃草
D．罩住后蟲子迅速繁殖而把草吃光了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)簡圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．在該食物網(wǎng)中，共有5條食物鏈
B．在該食物網(wǎng)中，H屬于最終分解者
C．該食物網(wǎng)中，A的數(shù)量最多，H的數(shù)量最少
D．在該食物網(wǎng)中，如果C種群的數(shù)量下降10%，則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，在植物光合作用與呼吸作用過程中：A表示的氣體是二氧化碳，B表示的氣體是氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系模式圖（圖中7表示肺泡，8表示組織細(xì)胞），請據(jù)圖分析解答下列問題：
（1）在與心臟四個腔相連的血管中，與D相連的血管3是主動脈．（填血管名稱）
（2）血液從D中流出，流經(jīng)3-5-E-2-A的循環(huán)途徑叫：體循環(huán)．（填“體循環(huán)”或“肺循環(huán)”）
（3）圖中結(jié)構(gòu)5是毛細(xì)血管，它有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是毛細(xì)血管數(shù)量最多，分布最廣，它的管壁極薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)徑僅有8～10微米，只能允許紅細(xì)胞（直徑7.7微米）單行通過，管內(nèi)血流速度也最慢．
（4）圖中結(jié)構(gòu)5 血液中的氣體與8內(nèi)的氣體交換后，從血管E處流出的是靜脈血．（填“動脈血”或“靜脈血”）
（5）在肺泡處交換來的氧氣是靠血液中的紅細(xì)胞運送至全身的．
（6）氧和葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，通過呼吸作用，釋放能量，供給細(xì)胞生命活動需要．

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同步練習(xí)冊答案