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4.向日葵的籽粒常有空癟的,主要是因為(  )
A.花的子房內沒有胚珠B.子粒被蟲損壞
C.傳粉不足D.受精卵沒有發(fā)育

分析 玉米、向日葵的果穗常有缺,F象,向日葵的子粒常有空癟的,最大的可能是傳粉不足也就是由于植物開花時,由于受外界因素的干擾,柱頭沒有接受到花粉而導致的.為了彌補傳粉不足,人們常采取人工輔助授粉的方法.

解答 解:異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量.因此向日葵的籽粒常有空癟的,主要原因是未經傳粉.其次向日葵癟粒有可能是營養(yǎng)不足,可能是在生長過程中管理不及時,營養(yǎng)不充足,或光合作用進行的不充分等原因.
故選:C

點評 人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.保護生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.就地保護B.遷地保護C.保護基因多樣性D.以上都不對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人體內紅細胞的數量或者血紅蛋白的含量低于正常值時,可能患有( 。
A.炎癥B.白血病C.心臟病D.貧血病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.沒有細胞結構的生物是(  )
A.細菌B.煙草花葉病毒C.蛔蟲D.霉菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人和高等動物的結構層次是( 。
A.細胞→器官→組織→人體B.細胞→器官→組織→體系→人體
C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D.細胞→組織→器官→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.一顆葡萄果實是由于葡萄花中的子房發(fā)育來的;它的種子是由花中的胚珠發(fā)育來的;而食用的果肉是由花中的子房壁發(fā)育來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖為光合作用實驗過程中的遮光葉片:請分析回答:
①盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜.
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽光下,照射3至4小時;
③剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到葉片的B區(qū)域變成藍色.
(1)步驟①的作用是將天竺葵葉片內的淀粉運走耗盡.
(2)步驟④中酒精的作用是溶解葉片內的葉綠素.
(3)本實驗組成了2組對照實驗,分別是A 與B;B與C,對照組是B.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.對于剛剛栽種的植物幼苗來說,為了讓它更好的生長發(fā)育,應該適量的施加哪兩種無機鹽?( 。
A.氮和磷B.磷和鉀C.氮和鉀D.氮和鎂

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.移栽植物時,去掉部分葉片可以提高移栽植物的成活率,這是因為( 。
A.減弱了植物的蒸騰作用B.增強了植物的光合作用
C.增強了植物的蒸騰作用D.減弱了植物的呼吸作用

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