6．蜜蜂蜇敵時，會釋放出一種物質(zhì)，促使其他蜜蜂一起向敵害進攻，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　�。�
A．競爭B．種內(nèi)斗爭C．捕食D．種內(nèi)互助

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．

解答 解：蜜蜂螫敵時，會釋放出一種外激素，促使其他蜜蜂一起向敵害進攻，體現(xiàn)了許多蜜蜂，彼此合作、密切配合的特點，因此蜜蜂之間這種關(guān)系屬于種內(nèi)互助關(guān)系．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物之間的相互關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述，正確的是（　　）
A．加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B．用層析液提取葉片中的色素
C．用無水乙醇或丙酮分離濾液中的色素
D．加入二氧化硅有利于充分研磨

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題（數(shù)據(jù)單位是克/毫升）
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖00.10.1
無機鹽1.60.750.9
蛋白質(zhì)0微量7.0
尿素2.00.030.03
（1）樣品A是尿液，樣品B是原尿，樣品C是血漿，
（2）樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過腎小球的濾過作用作用出現(xiàn)的，樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過腎小管的重吸收作用作用而沒有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，如圖是人體新陳代謝示意圖，圖中A-D代表不同系統(tǒng)，a-d代表不同物質(zhì)，①--④代表不同生理過程，請據(jù)圖回答：

（1）若a代表蛋白質(zhì)，其在A系統(tǒng)內(nèi)最終被消化成氨基酸，過程①主要在小腸內(nèi)完成．
（2）當b進入B系統(tǒng)時，膈肌處于收縮狀態(tài)，過程③是通過氣體擴散實現(xiàn)的．
（3）C系統(tǒng)內(nèi)血液之所以朝一定方向流動，除心臟提供動力之外，還因為其內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜--它們是房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣．
（4）尿素主要通過D系統(tǒng)排出體外，構(gòu)成該系統(tǒng)主要器官的基本單位是腎單位，由腎小體和腎小管構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列能構(gòu)成圖中關(guān)系的是（　　）
A．脊椎動物、爬行動物、節(jié)肢動物B．變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C．用肺呼吸、魚類、哺乳類D．軟體動物、蝸牛、蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．如圖為模擬膈肌運動的模型，當膈肌由甲狀態(tài)向乙狀態(tài)轉(zhuǎn)換時，正在完成吸氣動作（回答“吸氣”還是“呼氣”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．下圖為菜豆子種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖完成下列問題．

（1）圖1中的胚根是②，胚軸是①，子葉是⑤，種皮是③．（填序號）
（2）與圖1相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[⑩]胚乳．（[]填序號，橫線填名稱）
（3）圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中[⑤]和圖2中[⑪]數(shù)量不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．走進森林公園，你會感到空氣特別清新和濕潤．從生物學(xué)角度看，空氣清閑濕潤主要是由于（　　）
A．植物的光合作用和呼吸作用B．植物的光合作用和蒸騰作用
C．植物的呼吸作用和蒸騰作用D．動物的呼吸作用和植物的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面為綠色開花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過程示意圖，下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．a是指細胞分裂B．b是指細胞分化C．丁屬于器官D．戊屬于系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案