【題目】圖中是我們學過的五種動物,請回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止水分散失.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場上買魚,如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有 , 可以進行氣體交換.
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲生活,用肺呼吸,用輔助呼吸.
(4)D具有雙重呼吸與體內(nèi)結(jié)構(gòu)有關(guān).
(5)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是 .
(6)上述類群中屬于脊椎動物的是 . (填字母)
【答案】
(1)外骨骼
(2)豐富的毛細血管
(3)皮膚
(4)氣囊
(5)胎生,哺乳
(6)B C D E
【解析】(1)A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲;屬于昆蟲,它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因;
(2)B屬于魚類,終生生活在水中,用鰓呼吸,在市場上買魚如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚,這是由于鰓里面有豐富的毛細血管,可以進行氣體交換;
(3)C是青蛙,屬于兩棲動物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在潮濕的陸地,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;
(4)D是鳥類,體表被有羽毛,身體呈流線型,可以減少空氣的阻力,有氣囊輔助完成雙重呼吸,是鳥類特有的呼吸方式;
(5)E是家兔,與D鳥類相比,在生殖發(fā)育方面的特點是胎生哺乳;
(6)A的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物,BCDE的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物.
所以答案是:(1)外骨骼
(2)豐富的毛細血管
(3)皮膚
(4)氣囊
(5)胎生,哺乳
(6)B C D E
【考點精析】通過靈活運用魚的主要特征和兩棲動物,掌握終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室;兩棲動物門:幼體在水中生活用鰓呼吸,成體在陸地生活用肺兼用 皮膚呼吸.變態(tài)發(fā)育,皮膚裸露,能分泌黏液,有輔助呼吸作用,心臟有二心房一心室,體溫不恒定即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖(①﹣⑦表示生理過程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程,最終分解成氨基酸,參與此過程的消化液有:、胰液和腸液.
(2)進行圖中③過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細胞呈單行通過的是(填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有(用代號表示)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)如圖中兩種植物比較的敘述中,正確的是( )
A.甲是被子植物,乙是裸子植物
B.甲是裸子植物,乙是被子植物
C.甲產(chǎn)生種子,乙不產(chǎn)生種子
D.甲只分布在長江以南,乙只分布在長江以北
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,則下列選項與圖示相符的是( )
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生態(tài)系統(tǒng) | 綠色植物 | 生產(chǎn)者 |
B | 動物 | 無脊椎動物 | 節(jié)肢動物 | 昆蟲 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 裸子植物 | 雙子葉植物 |
D | 綱 | 科 | 目 | 種 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某模擬裝置的實驗示意圖.下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該裝置是用來模擬人體呼吸運動的
B.該裝置中氣球代表肺,橡皮膜代表膈
C.甲圖演示呼氣,膈肌收縮
D.乙圖演示吸氣,膈肌收縮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市益陽至桃江公路兩側(cè)幾年前全部栽種了桃花.早春季節(jié)桃花盛開,形成了鮮艷的“桃花路”,引來很多游人駐足觀賞.請回答下面有關(guān)桃花的問題:
(1)在分類學上桃屬于被子植物的(填雙子葉或單子葉)植物綱.
(2)“桃花路”上的桃樹枝繁葉茂,其枝條是由發(fā)育而來.
(3)在培育桃樹的過程中,要經(jīng)常施肥.桃樹在生長過程中需要最多的無機鹽是無機鹽.
(4)“桃花路”上的桃花花大而多、開花早且花期長.要想保持這些優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是 .
(5)圖(二)中的a與b分別是由圖(一)中的發(fā)育而來.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com