分析 鳥(niǎo)類(lèi)的身體成流線型,可減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長(zhǎng)骨中空,有獨(dú)特的氣囊,可以幫助肺進(jìn)行雙重呼吸,圖中a氣管,c肺,b氣囊.
解答 解:(1)圖中a氣管,c肺,b氣囊.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力.
(3)家鴿的體內(nèi)有許多b氣囊,這些氣囊c肺想通,在飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.這樣的呼吸方式叫雙重呼吸,雙重呼吸時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式,它提高了氣體交換的效率.
(4)在家鴿的肌肉中最發(fā)達(dá)的是胸肌,這與飛行時(shí)牽動(dòng)兩翼運(yùn)動(dòng)有密切關(guān)系.該肌肉附著在胸骨上,其高聳的突起是龍骨突.
故答案為:(1)氣管;氣囊;肺;
(2)流線;
(3)肺;氣囊;
(4)胸;胸骨;龍骨突
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵掌握鳥(niǎo)類(lèi)與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | B. | 有三對(duì)足 | ||
C. | 體表濕潤(rùn),完成呼吸 | D. | 有一對(duì)復(fù)眼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 門(mén)、綱、目、科、屬、種 | B. | 種、屬、科、門(mén)、綱、目 | ||
C. | 種、屬、科、目、綱、門(mén) | D. | 種、科、屬、目、綱、門(mén) |
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