20．自然界中，男女比例應接近于（　�。�
A．1：1B．2：1C．1：12D．1.2：1

分析 男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關，稱為性染色體．男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳如圖：

從遺傳圖解看出，生男生女取決于精子的類型，含X的精子和含Y的精子在數(shù)量上是一樣的，它們與卵細胞的結合是隨機的，機會各占50%，因此一個母親每次生孩子，其生男生女的機會也各是50%．如果統(tǒng)計眾多的母親所生的孩子，男女比例會接近1：1．所以在一個國家或地區(qū)的人口中，男女整體比例大概1：1．但如果只看一個多子女的家庭，在統(tǒng)計上取樣太少，出現(xiàn)男女比例不是1：1是不足為奇的．
故選：A

點評 解此題的關鍵是理解掌握人的性別遺傳．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．人體的主要免疫器官包括（　�。�
A．肝臟B．扁桃體C．心臟D．胸腺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為鳥卵的解剖結構，據(jù)圖回答：

（1）卵黃上的白色小點[1]叫做胚盤．在發(fā)育過程，[1]是形成胚胎發(fā)育的部位．
（2）[2]是卵黃、[3]是卵黃膜，兩者與[1]共同構成了一個卵細胞．
（3）能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[4]卵白和[2]卵黃．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．正確對待動物的措施是（　�。�
A．合理地保護和控制、開發(fā)和利用動物資源
B．大量開發(fā)和利用對人有利的動物資源，不需要保護對人有害的動物資源
C．對有利的動物資源不需要控制利用
D．將有害的動物徹底消滅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．蚯蚓是我們人類的好朋友，我們應該好好保護它們．下圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：
（1）結構B是蚯蚓的環(huán)帶，由此可斷定A是蚯蚓的前（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成，因此它屬于環(huán)節(jié)動物．又因為體內無脊柱，因此蚯蚓又屬于無脊椎動物．
（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是B
A、土壤中食物缺乏   B、得不到足夠的氧氣     C、雨后喜歡曬太陽   D、承受不了濕土壓力
（4）蚯蚓在運動時靠體壁中的肌肉收縮和舒張來完成，同時還要有剛毛來配合支撐身體．
（5）蚯蚓在粗糙的紙上比光滑的玻璃板上蠕動要快．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是菜粉蝶發(fā)育過程中的四個時期的示意圖，情分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼1是成蟲，3是卵．
（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲的發(fā)育不經(jīng)過的時期是4（填數(shù)字代碼）．
（3）菜粉蝶是一種農業(yè)害蟲，我們要消滅它最好在時期2（填數(shù)字代碼）．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．常見的三種玻片有裝片、涂片、切片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是人的心臟解剖圖，請回答問題．
（1）在心臟壁主要由肌肉組織構成的，圍成的四個腔中有靜脈血液流過的腔有右心房和右心室．
（2）在與心臟相連的血管中，流動脈血的有⑥和⑨（填序號）．
（3）若腮腺發(fā)炎，為了消炎在上臂進行靜脈注射后藥物最先到達心臟的四個腔中的右心房．
（4）從⑩流回心臟的血液從肺動脈流出心臟．
（5）保證血液由心房流向心室的結構是房室瓣，由心室流向動脈的結構是動脈瓣．
（6）血液循環(huán)中，體循環(huán)的起點是左心室肺循環(huán)的終點是左心房．
（7）如果左右兩個心室之間的間隔有一個洞，這種心臟缺陷會使降低循環(huán)系統(tǒng)運輸氧的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列問題
（1）如圖為葉肉細胞內進行的某些生理活動示意圖：圖中1、2、3、4表示氣體，A、B表示不同的能量轉換器，如果1為氧氣，則A表示線粒體，2表示二氧化碳．在B處進行的生理活動為光合作用．
（2）豌豆一個豆莢中有多粒豌豆種子，說明雌蕊中有多個能發(fā)育成豌豆的胚珠．“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物，植物體中，制造有機物的主要器官是葉，收獲的豌豆種子，有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的呼吸作用作用．
（3）同一種葡萄新疆的比我們當?shù)氐暮橇扛�、甜，原因是什么？新疆晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機物少，儲存的有機物（糖）多．

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