3.下列生物的生殖方式與其他三種明顯不同的是( 。
A.柳樹用扦插的方法B.馬鈴薯用塊莖繁殖
C.蘋果用嫁接的方法繁殖D.玉米用種子繁殖

分析 無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖.主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等.

解答 解:植物用根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖.像柳樹用扦插的方法、馬鈴薯用塊莖繁殖、蘋果嫁接等進(jìn)行繁殖時(shí),不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新的個(gè)體,這種生殖方式叫做無性生殖.營(yíng)養(yǎng)繁殖就是最常見的一種無性生殖的方式.常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條.
玉米用種子繁殖屬于有性生殖.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 無性生殖是植物常見的生殖方式,可與有性生殖對(duì)比理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.用光學(xué)顯微鏡的一個(gè)目鏡,分別與4個(gè)不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖1,圖2是圖1中a組合觀察到的視野.下列說法正確的是( 。
A.a組合視野最暗
B.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
C.d組合可能觀察不到圖2中的細(xì)胞
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時(shí),應(yīng)先將裝片向左上方移動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.血管乙中只允許紅細(xì)胞單行通過
B.氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C.與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧氣
D.血管丙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入右心房

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的是( 。
①雄雞報(bào)曉②鸚鵡學(xué)舌③蜘蛛結(jié)網(wǎng)④蜻蜓點(diǎn)水
⑤猴子行禮⑥孔雀開屏⑦狗鉆火圈⑧小鼠走迷宮.
A.①③④⑥B.①②⑤⑦C.②⑤⑦⑧D.②④⑥⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.“十月懷胎,一朝分娩”.母親的生育十分不易,胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.卵巢B.輸卵管C.子宮D.陰道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.閱讀以下材料,回答問題:
材料一:江口鳥洲位于衡陽市衡南縣江口鎮(zhèn)內(nèi),其中的白鸛每年4月初熱帶遷徙至江口鳥洲繁殖,為衡陽增添了一道美麗的風(fēng)景.
材料二:動(dòng)物使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,它們的行蹤幾乎處處可見,詩(shī)人的筆下也留下了它們的身影:“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝,幼婦憫蠶饑餓”…
(1)從行為的獲得途徑來說,材料一中的白鸛的遷徙屬于先天性行為.
(2)人和小白鼠任何動(dòng)作的完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合,在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的.當(dāng)你直臂提重物時(shí),你的肱二頭肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)白鸛的呼吸作用旺盛,具有與肺相通的氣囊,可輔助呼吸.
(4)資料二中蜜蜂和蝗蟲相比,前者的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義.下列說法正確的是(  )
A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施
B.保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)
C.引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性
D.生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽,含氮無機(jī)鹽可使植物枝繁葉茂,含鉀無機(jī)鹽可使植物莖稈健壯.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.以下是生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者相互依存關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該關(guān)系圖中的消費(fèi)者是C和D.(填圖中字母)
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中起主導(dǎo)作用的生物是綠色植物(或A).
(3)如果D的數(shù)量減少,通過食物鏈,對(duì)A的影響是D的數(shù)量減少會(huì)引起C的數(shù)量增多,從而導(dǎo)致A減少.

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同步練習(xí)冊(cè)答案