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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
某同學(xué)為探究綠色植物的光合作用,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠沐)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:10 :00 時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置, 并將裝置置于光下;
步驟二:15:00。時(shí)將葉片A 、B 同時(shí)摘下,用酒精脫色處理.漂洗后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A 、B 兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。
( l )從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是____、____。
( 2 )請分析:A 葉片非綠色部分無變化的原因是____,B 葉片綠色部分變藍(lán)的原因是____。
( 3 )實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果?____________。改進(jìn)后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,斑葉植物的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是________.該過程的反應(yīng)式可以表示為____________________________。
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科目:初中生物 來源:2013年河南省濟(jì)源市中考生物二模試卷(解析版) 題型:填空題
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