【題目】一粒種子長成大樹,一只鳥的受精卵發(fā)育成能飛翔的鳥,這些都是( )

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞發(fā)育和生殖的的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂、生長和分化的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長的結(jié)果

【答案】C

【解析】

一個細(xì)胞分成兩個是細(xì)胞的分裂,細(xì)胞體積的增長是細(xì)胞的生長,細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多;剛分裂的細(xì)胞體積較小,通過細(xì)胞生長使個體增大;細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似,都具有分裂能力,在發(fā)育過程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織,從一粒種子長成參天大樹,細(xì)胞經(jīng)過的生理過程為細(xì)胞的分裂、生長和分化,C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取蘋果樹的葉兩片(A.B),將A片上表面和B片下表面分別涂上凡士林,再分別用細(xì)線拴住葉柄吊在室內(nèi),幾天后發(fā)現(xiàn)A葉片枯萎,B葉片基本保持原狀,這實驗說明:( )

①角質(zhì)層可以蒸發(fā)水分

②角質(zhì)層不透水蒸氣

③水分經(jīng)過氣孔散出

④氣孔主要分布于下表皮

A. 僅①③ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在下列對單細(xì)胞生物描述正確的是(  )

A. 都是分解者 B. 必須生活在水中

C. 都能進(jìn)行呼吸作用 D. 不都是有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的敘述中,正確的是(  )

①蟬的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段

②蒼蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育

③青蛙生殖和發(fā)育都離不開水,屬于變態(tài)發(fā)育

④要確保嫁接成功,必須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起

A. ①②③④ B. ②④ C. ①④ D. ②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做( )

A. 病原體 B. 抗體 C. 病毒 D. 抗原

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡的步驟一般是

A. 取鏡→安放→對光→觀察→清潔→收鏡 B. 取鏡→安放→觀察→對光

C. 取鏡→安放→觀察→對光→清潔→收鏡 D. 取鏡→對光→安放→觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉片保衛(wèi)細(xì)胞特點的敘述,錯誤的是( )

A. 呈半月形,其形狀和大小是可以調(diào)節(jié)的

B. 靠氣孔的外壁厚,不易伸展,背氣孔的內(nèi)壁薄,較易伸展

C. 可以控制氣孔的開閉

D. 細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計校園綠化方案時,一般不應(yīng)考慮的是

A. 盡量種植珍貴的植物

B. 盡量減少地面裸露

C. 綜合選擇開花花卉

D. 種植吸收有害氣體的植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】英國科學(xué)家珍妮長期在非洲森林研究黑猩猩的行為,她發(fā)現(xiàn)黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”,群體內(nèi)分工合作,有等級現(xiàn)象,黑猩猩的這種行為從功能上分稱為________行為;此外珍妮還發(fā)現(xiàn),黑猩猩能用草從白蟻窩中鉤出白蟻,黑猩猩這種行為從行為獲得的途徑來看,屬于________行為。珍妮以上研究動物行為的方法屬于________法。

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