7．“種瓜得瓜，種豆得豆”，描述的生物特征是（　　）
A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C．生物有遺傳的特性D．生物有變異的特性

分析 生物的特征有①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：“種豆得豆，種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代之間具有相同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示骨骼肌附著骨的模式圖中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是沒(méi)有（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．成形的細(xì)胞核D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料：
材料一：我國(guó)具有陸地生態(tài)系統(tǒng)的各種類型，包括森林、灌叢、草原和稀樹草原、草甸、荒漠、高山凍原等．由于不同的氣候、土壤等條件，又進(jìn)一步分為各種亞類型約600種．如我國(guó)的森林有針葉林、闊葉林和針闊混交林；草甸有典型草甸、鹽生草甸、沼澤化草甸和高寒草甸等．除此以外，我國(guó)海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)類型也很齊全．
材料二：水稻叢矮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病，很難防治．后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)
了一個(gè)野生水稻種群，這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有較強(qiáng)的抗性，從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因．
材料三：位于我國(guó)大別山的某縣，曾經(jīng)是森林茂密、鳥獸繁多、氣候宜人的地方，后來(lái)，人們?cè)谏狡律蠚Я珠_(kāi)荒，改良農(nóng)作物，破壞了當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，使得林中的鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去了天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．
請(qǐng)分析回答：
（1）材料一說(shuō)明了我國(guó)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性十分豐富．
（2）材料二說(shuō)明了生物的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫(kù)．
（3）材料三說(shuō)明了：每種生物都生活在一定的中生態(tài)系統(tǒng)，并且與其他的生物相聯(lián)
系．生物圈中生物的數(shù)量減少或滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，當(dāng)后者發(fā)生劇烈變化時(shí)，會(huì)加速生物種類多樣性和的基因多樣性喪失，因此，保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是ADF
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B．甲葉覆蓋鋁箔的部分 C．乙葉 D．丙葉的綠色部分 E．丙葉的白斑部分 F．丁葉
（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳，甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要光、葉綠體．
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是ACEF
A．光合作用需要光 B．光合作用需要水C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要適宜的溫度E．光合作用需要葉綠體
F．光合作用的產(chǎn)物中有淀粉G．光合作用釋放氧氣
（5）冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過(guò)氣孔 進(jìn)入植物體內(nèi)的．到了傍晚，菜農(nóng)常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的目的是降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗．
（6）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開(kāi)一部分，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是補(bǔ)充二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：

（1）如圖一所示用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和平面（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖二所示，若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上（填“右上”或“左下”）方向移動(dòng)．
（3）顯微鏡要觀察的材料必須是薄而透明的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（　　）
A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸
C．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如果你的眼皮是雙眼皮，決定這一形態(tài)的物質(zhì)位于細(xì)胞的（　�。┲校�
A．細(xì) 胞核B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．人體的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成該活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧．它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成．

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