分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).非生物部分包括陽光、空氣、水等.
(2)分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物,歸還到無機環(huán)境中,促進了物質(zhì)的循環(huán).
(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程叫光合作用,
(4)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體.是最大的生態(tài)系統(tǒng).
(5)圖中,A表示生產(chǎn)者、B表示消費者、C表示分解者.
解答 解:(1)圖中A能吸收二氧化碳,因此A是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,能夠通過光合作用將二氧化碳和水合成有機物,并釋放出氧氣(填生物成分名稱);
(2)圖中C能分解動植物遺體中的有機物產(chǎn)生二氧化碳、水和無機鹽,因此C是分解者,主要包括營腐生生活的細菌和真菌;
(3)“若A,B,C包括地球上所有的生物”,則該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)稱為生物圈.
故答案為:(1)生產(chǎn)者;氧氣;
(2)分解者;
(3)生物圈.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用以及生物圈的概念.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嚴格執(zhí)行伏季休漁制度 | B. | 大量收集珍稀物種做標(biāo)本 | ||
C. | 隨意引進外來物種 | D. | 大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 沙漠生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氮肥 | B. | 磷肥 | C. | 鉀肥 | D. | 硼肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2017屆廣東省揭陽市九年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如果你的皮膚不慎被劃破,你會感到疼,會流血。這說明皮膚中可能含有哪幾種組織( )
A.結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B.上皮組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 D.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
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