【題目】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的情況,讀圖并選擇不正確的

                  A. 圖中曲線丙表示脂肪的消化

                  B. 圖中曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的最初部位在口腔

                  C. 圖中曲線乙表示的營養(yǎng)物質(zhì)在C處被分解為氨基酸

                  D. 三種營養(yǎng)物質(zhì)消化吸收的主要場所在D

                  【答案】C

                  【解析】試題分析:圖中曲線甲是最先被消化的,口腔中有唾液淀粉酶,能夠分解淀粉,所以甲表示的是淀粉被消化的過程;丙是最后被消化的,在小腸內(nèi)有消化脂肪的酶,所以丙表示的是脂肪的消化過程;由圖中可以看出這三種物質(zhì)最終都是在D中被消化的,所以D是小腸,故選項A、B、D都是正確的;分析圖形可知C是胃,胃內(nèi)有蛋白酶,胃蛋白酶能夠?qū)⒌鞍踪|(zhì)分解成多肽,故選項C不正確。

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                  【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題:

                  (1)骨骼肌是由[ ]______和[ ]______兩部分構(gòu)成,從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析骨骼肌應(yīng)屬于______層次.

                  (2)關(guān)節(jié)是由[ ]______和[ ]_______和[ ]______三部分構(gòu)成,在運動中起到支點的作用.關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于[]______中,對關(guān)節(jié)起潤滑作用.

                  (3)在運動過程中,[ ]______能使關(guān)節(jié)更具牢固性,[ ]______使關(guān)節(jié)更具靈活性.

                  (4)屈肘時[ ]______收縮,[ ]______舒張.

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

                  (1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是__________,[2]是___________。

                  (2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________。

                  (3)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在 _________________的支配下。

                  (4)當(dāng)手下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是:

                  A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】請你根據(jù)所學(xué)知識,解決下列問題:

                  (1)B用________呼吸。

                  (2)A與B、C、D、E 的主要區(qū)別是身體背部沒有____________

                  (3)從E的生殖發(fā)育特點分析,它是____________________。

                  (4)C是真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動物:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用_______呼吸;在陸地產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼。

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】下圖是從人的受精卵開始到組織形成過程示意圖,請根據(jù)圖回答:

                  (1)圖中E過程表示_________,其結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增加。

                  (2)圖中F過程表示_________,在這個過程中除一小部分細(xì)胞外,大部分細(xì)胞失去了分裂能力,其結(jié)果形成不同的組織。

                  (3)C的細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,具有保護、分泌等功能,是_________組織;D的細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多,具有營養(yǎng)、連接、支持和保護的功能,是_________組織。

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】王老師已經(jīng)退休了,最近一到晚上就看不清東西,到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生給他開了藥,還要求他進行食物輔助治療。他需要的食物是

                  A. 紫菜和海帶 B. 雞蛋和牛奶 C. 辣椒和青菜 D. 豬肝和胡蘿卜

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                  【題目】下列動物中,身體柔軟,靠貝殼來保護身體的動物是( )

                  A. 花蛤 B. 螃蟹 C. 海蜇 D. 蝗蟲

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】你捉到了一些蚯蚓,用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長

                  A.放在干木屑的燒杯中,用紗布蓋上

                  B.放在留有少量水的礦泉水瓶中,并擰緊瓶蓋

                  C.放裝有小石子的花盆中,并噴灑大量的水

                  D.放裝有濕潤土壤的燒杯中,用紗布蓋上

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                  科目:初中生物 來源: 題型:

                  【題目】圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,據(jù)圖回答:

                  1)人體的呼吸系統(tǒng)由__________________兩部分組成。

                  2)宣傳吸煙對健康的危害,做無煙青少年。經(jīng)常吸煙的人,咳嗽、痰液多,“痰”是在[ ]________ [ ]_______ 處形成的。

                  3[ ]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官,其_______________就發(fā)生在肺泡和它外面纏繞的毛細(xì)血管之間。

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