【題目】銀杏屬于裸子植物的原因是( )
A.種子外無果皮包被
B.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.種子外果皮較薄
D.受精過程脫離了水的限制
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】澆水過勤,土壤中總是含有大量的水分,往往會(huì)使根腐爛,使植物死亡,原因是( )
A.土壤溶液濃度過高,根毛無法吸水
B.水分過多,缺乏氧氣,根無法呼吸
C.水分過多,使細(xì)菌大量繁殖
D.根吸水過多,使根的細(xì)胞脹破
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小玉為自己設(shè)計(jì)了四份早餐,其中營養(yǎng)搭配最合理的是( )
A. 餅干、飲料
B. 方便面
C. 稀飯、雞蛋、蔬菜
D. 稀飯、油條
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:
(1)圖中①表示的生理過程是 。
(2)從功能上看,圖中A所示生物是生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(3)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈 。若該生態(tài)系統(tǒng)受到某種有害物質(zhì)的污染,一段時(shí)間后,體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高的生物是 。
(4)大氣中的二氧化碳增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)。生活中哪些行為可以減少二氧化碳的排放? 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)由圖可以看出,組成一個(gè)關(guān)節(jié)的骨的數(shù)目至少______塊。
(2)當(dāng)手提重物時(shí),除了[3]和[6]外,關(guān)節(jié)的_____也起到了重要作用。
(3)正常情況下,當(dāng)手指指尖無意中觸到高溫物體后,肌肉[3]和[6]的活動(dòng)情況分別_________。這一反射的神經(jīng)中樞位于_____內(nèi)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)下面的示意圖及表格中的數(shù)據(jù)回答問題:
(1)圖中3為______,它的存在特點(diǎn)是___________,作用是______。
(2)通過對(duì)鳥與人的心臟大小及心搏次數(shù)的比較,你能得出怎樣的結(jié)論?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖,圖2是女性排卵、受精和開始懷孕的示意圖。據(jù)圖分析并回答問題。
(1)圖1中胎兒在母體的③____里發(fā)育,胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是〔 〕____。
(2)圖2中〔1〕的主要功能是____。
(3)有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女,這是不準(zhǔn)確的。其實(shí)試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細(xì)胞結(jié)合并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育(正常情況下,這一過程是在圖2中女性的〔 〕____中完成的),胚胎和胎兒的發(fā)育仍是在圖2中〔 〕____中進(jìn)行。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中所探究的生理活動(dòng)是_____.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________.
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____________運(yùn)走耗盡.
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____(選填“a”或“b”).
(4)用碘液染色后,不遮光部分變成_____色.
(5)分析上圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_____________________________。
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