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【題目】發(fā)生屈肘動作時,上臂的肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是(
A.收縮、收縮
B.舒張、舒張
C.收縮、舒張
D.舒張、收縮

【答案】C
【解析】軀體運動是以骨為杠桿、關節(jié)為支點、骨骼肌收縮為動力形成的。骨骼肌收縮時,牽引骨繞著關節(jié)活動,從而產生運動,這一過程是神經系統(tǒng)的支配下完成。手臂自然下垂時,肱二頭肌與肱三頭肌都舒張;手臂提重物時,肱二頭肌與肱三頭肌都收縮;屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。故選C。本題主要考查軀體運動的形成相關知識,意在考查考生能記住所學的知識,把握知識間的內在聯(lián)系。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于生物基本特征的是

A.生物都能自由運動

B.生物都需要從外界攝取有機物

C.生物都能生長繁殖

D.生物都能進行光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質和氧氣,同時還要排出體內產生的代謝廢物。右圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖,數(shù)字代表人體的某些結構,字母代表人體內某些物質,“→”代表物質交換的方向。請分析作答:

(1)恒恒同學為患有高血壓的奶奶設計了含有饅頭、小米稀飯、醬牛肉、咸魚的午餐食譜,從合理膳食的角度分析,你認為該食譜不合理之處為 (寫出一點即可)。饅頭中的淀粉徹底消化成[A] 的場所[1]是

(2)進入[2]中的[C]通過 作用,進入血液;在血管內,[C]由[D]中的 來運輸。

(3)[A]和[C]在[3]組織細胞內進行氧化分解釋放出能量,同時產生[B],當肋間肌和膈肌 時,[B]由[2]排出體外。

(4)在循環(huán)系統(tǒng)中,[D]血液流動的方向是一定的,心臟、靜脈中防止血液倒流的瓣膜有

(5)除圖示途徑外,代謝廢物還可以通過 排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對骨骼肌的敘述中,不正確的是(
A.由肌腱和肌腹兩部分構成
B.兩端的肌腱分別固著在相鄰的兩塊骨上
C.兩端的肌腱分別固著在同一塊骨的兩端
D.骨骼肌受到刺激后能收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子的結構,據圖分析回答:

(1)1、______ 2、______ 3、______ 4、______ 5、______ 6、______ 7、______

(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有____________,其中種子的主要結構是______,它是由______受精后發(fā)育來的.不同點是菜豆種子的子葉有______片,而且玉米種子有______片.

(3)菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質的結構分別是[]______和[]______

(4)種子萌發(fā)時最先突破種皮的是______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某種植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據圖回答下列問題:

(1)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是 的數(shù)量先加倍.

(2)過程b的結果是形成了不同的

(3)丁圖所示的植物葉片在結構層次上屬于

(4)與人體相比,該植物體在結構層次上沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體內含量最多的物質是 , 既不構成細胞,又不提供能量的物質是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下面“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟填空:

(1)圖4將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是________

(2)圖3小燒杯中的液體是________.圖2中滴加的液體是________,此操作依據的原理是________.稍停片刻用清水沖洗,觀察葉片見光部分變成________色,說明有________產生.

(3)對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,能夠說明________是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某家庭的白化。―表示顯性基因,d表示隱性基因)的遺傳圖譜。請據圖分析回答下列問題:

(1)父母膚色均正常,而子女中出現(xiàn)了白化病,此現(xiàn)象稱為______。人類的膚色正常和白化病是一對______性狀,由圖可知白化病是______(填“隱性”或“顯性”)性狀。

(2)圖中3號的基因組成是______,其表現(xiàn)為白化病。若3號與正常男子(帶有隱性致病基因)婚配,其后代的基因組成是______。

(3)個體4號也患白化病的概率是___。請用遺傳圖解加以說明。___

(4)2018年我國啟動了“中國十萬人基因組計劃”,該項目的研究成果將為遺傳病的治療提供參考。從基因水平進行研究,可能根治白化病等遺傳病,這是因為______決定生物的性狀。

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