某同學(xué)以結(jié)構(gòu)完整的大豆種子為實(shí)驗(yàn)材料對種子萌發(fā)的環(huán)境條件進(jìn)行了探究,結(jié)合他的實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果(下表所示)分析,有關(guān)說法錯誤的是(表中未說明部分,均認(rèn)為條件適宜)( )。
裝置標(biāo)號 | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數(shù)(粒) | 發(fā)芽數(shù)(%) |
① | 26 | 潮濕 | 有光 | 100 | 94 |
② | 2 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 |
③ | 26 | 干燥 | 無光 | 100 | 0 |
④ | 26 | 潮濕 | 無光 | 100 | 96 |
⑤ | 26 | 潮濕 | 有光 | 2 | 100 |
⑥ | 26 | 潮濕 | 無光 | 2 | 100 |
A.①②是一組對照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)需要適宜溫度
B.③④是一組對照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C.①④是一組對照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān)
D.⑤⑥是一組對照試驗(yàn),證明大豆種子的萌發(fā)與光照有關(guān)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察蚯蚓運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,要經(jīng)常用浸濕的濕棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤,這樣做的目的是( )
A.有利于蚯蚓的運(yùn)動 B.有利于蚯蚓正常呼吸
C.便于蚯蚓留下運(yùn)動痕跡 D.保持蚯蚓身體的柔軟性
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是( )
A.立法保護(hù) B.遷出保護(hù)
C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立種質(zhì)庫
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷(解析版) 題型:填空題
某樣生物興趣小組,為了探究光照對菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題:
花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
1號 | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
2號 | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對菜豆發(fā)芽的影響? 。
(2)在這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,應(yīng)該修改的內(nèi)容是 。
(3)菜豆種子萌發(fā)時,所需養(yǎng)料由 供給。
(4)菜豆種子的胚是由 發(fā)育成的;胚中的胚芽發(fā)育成幼苗的 。
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題
樺樹林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長大后,其高度超過樺樹的高度,造成樺樹逐漸殘廢,樺樹林最終被取代。這一變化過程表明( )。
A.種內(nèi)斗爭有利于物種延續(xù) B.適者生存是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的
C.云杉的進(jìn)化水平比樺樹高 D.云杉的結(jié)構(gòu)比樺樹復(fù)雜
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬7生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示三種血管關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )。
A.若b為肺部毛細(xì)血管,則a內(nèi)流的是靜脈血
B.若b為腎小管處毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中尿素的含量比a少
C.若b為腎小球處毛細(xì)血管,則c內(nèi)流的是靜脈血
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則c內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)比a多
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科目:初中生物 來源:山東省鄒城市八年級模擬4生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經(jīng)過兩天多的飛行,美國東部時間2015年12月9日上午6時19分,天鵝座05號飛船成功與國際空間站對接。空間站長上的美國宇航員謝爾·林德格倫通過機(jī)械手臂抓住天鵝座飛船,并將其對接在團(tuán)結(jié)號節(jié)點(diǎn)艙上并打開天鵝座飛船的艙門,開始卸載飛船上的貨物。你知道宇航員在軌道艙內(nèi)如何生活的呢?請結(jié)合圖分析回答下列問題:
(1)宇航員吸氣時,參與過程④的呼吸肌處于 (收縮/舒張)狀態(tài)。
(2)完成過程①、②的主要器官是 。
(3)A系統(tǒng)中,能夠運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是血液中的 。
(4)I與II的血液相比,含量明顯減少的物質(zhì)是 (任寫一種)。
(5)上圖③、⑤、⑥、⑦四條途徑中,不屬于排泄的是 (填標(biāo)號)。
(6)觀看中國首位“太空教師”——王亞平的神奇實(shí)驗(yàn)直播時,同學(xué)們形成清晰物像的部位是眼球中的 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆吉木乃初級中學(xué)七年級下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸。( )
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