16．下列不是生物的一項(xiàng)是（　�。�
A．蝸牛B．蕨C．鯉魚D．珊瑚

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

解答 解：ABC、蝸牛、蕨、鯉魚具有生物的特征，屬于生物，ABC不符合題意；
D、珊瑚是珊瑚蟲的分泌物，不具有生物的特征，不屬于生物，D符合題意；
故選：D

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（　�。�
A．彈鋼琴的機(jī)器人B．饅頭上長出的“黑毛”
C．能慢慢長大的鐘乳石D．火山爆發(fā)時(shí)噴出巖漿

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)選項(xiàng)中，不是相對性狀的一組是（　�。�
A．人的卷發(fā)和直發(fā)
B．郁金香的不同花色
C．家兔的立耳和垂耳
D．桃子的果皮被毛，而李子的果皮光滑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)的推測應(yīng)該具備的要素有（　�。�
①確鑿的證據(jù)　②豐富的聯(lián)想和想象�、蹜{空想象　④主觀臆斷�、輫�(yán)密的邏輯推理．
A．②③④⑤B．①②⑤C．①②③④D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．工業(yè)化生產(chǎn)鏈霉素、金霉素、新霉素等抗生素，采用的技術(shù)主要是（　�。�
A．發(fā)酵技術(shù)B．克隆技術(shù)C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)D．組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．6月5日是世界環(huán)境日，下列行為中，不屬于綠色消費(fèi)的是（　�。�
A．去超市購物時(shí)自備購物袋，以減少塑料袋的使用
B．外出時(shí)，盡可能騎自行車或乘坐公共交通工具
C．炎熱的夏季，可以將空調(diào)溫度設(shè)置為18℃，以保持室內(nèi)涼爽
D．把還能書寫的作業(yè)本、紙張收集起來，以便繼續(xù)使用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)示意圖，回答下列問題：
（1）本實(shí)驗(yàn)的順序是②⑦③⑥⑤④①．（填標(biāo)號(hào)）
（2）圖⑦中用黑紙片遮住部分葉片的做法目的是形成對照實(shí)驗(yàn)．
（3）實(shí)驗(yàn)中將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目是讓葉片中的有機(jī)物運(yùn)走或耗盡．
（4）圖⑥中葉片在酒精中隔水加熱的目的是酒精燃點(diǎn)低，容易燃燒．
（5）從圖①中部分葉片加碘變藍(lán)來看，實(shí)驗(yàn)說明了綠葉在光下制造了淀粉，植物的光合作用需要光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（　�。�
A．由于其他動(dòng)物的入侵B．為了躲避敵害
C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地D．由于地形和氣候變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血常規(guī)化驗(yàn)單上依次代表紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板和血紅蛋白的是（　�。�
A．RBC、WC、PLT、HbB．RBC、WBC、Hb、PLTC．RBC、WBC、PLT、HbD．RBC、WHO、PLT、Hb

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