6．下列符合“頂端優(yōu)勢(shì)”是現(xiàn)象的是（　�。�
A．給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽B．給番茄摘去頂心
C．給西瓜秧掐去頂尖D．修剪花壇邊上的側(cè)柏綠墻

分析 頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上，頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．它的應(yīng)用有兩個(gè)方面：一是保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，讓樹木長(zhǎng)得又高又直，如用材林；一是打破頂端優(yōu)勢(shì)，去掉頂芽，促使側(cè)芽發(fā)育成枝條，從而多開花，多結(jié)果實(shí)，如果樹．

解答 解：A、給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽，是為了保護(hù)好頂芽，維持頂端優(yōu)勢(shì)，合理控制營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)，促進(jìn)小樹主干向高處生長(zhǎng)，讓小樹長(zhǎng)得又高又直，符合“頂端優(yōu)勢(shì)”現(xiàn)象；
BCD、都是打破頂端優(yōu)勢(shì)，從而多生側(cè)枝，多開花結(jié)果或維持好的形態(tài)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 注意頂端優(yōu)勢(shì)原理在生活中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．中間過渡類型的化石揭示了不同生物之間的進(jìn)化關(guān)系．始祖鳥和其他古鳥類化石證明，鳥類起源于古代爬行類．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．在制作“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，以下做法正確的是（　　）
A．盡量將表皮撕得薄而透明
B．蓋下蓋玻片后，將稀碘液滴在蓋玻片上
C．將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
D．可用鑷子向蓋玻片輕按幾下，趕走氣泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示，根據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)有5條食物鏈．最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺棧?br />（2）圖中兔和鼠的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而鷹和蛇的關(guān)系是捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是鷹．
（4）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了如圖所示的生產(chǎn)者、消費(fèi)者以外還缺少非生物部分和分解者．
（5）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中兔類數(shù)量大增，則在短時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，兔子的數(shù)量也會(huì)隨之減少，這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．所以，在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和是相對(duì)穩(wěn)定的．
（6）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列組合中屬于真菌的一組是（　�。�
A．靈芝、香菇、酵母菌、木耳
B．霉菌、酵母菌、肺炎雙球菌、喉頭菌
C．側(cè)耳、木耳、霉菌、枯草桿菌
D．醋酸桿菌、枯草桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌
E．醋酸桿菌、枯草桿菌、足癬菌、肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（在括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，例[①]細(xì)胞膜）
（1）在細(xì)胞分類過程中起遺傳作用的是[②]細(xì)胞核；
（2）新陳代謝的各種生物化學(xué)反應(yīng)主要在[③]細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行；
（3）一般植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁，葉綠體，液泡等三種結(jié)構(gòu)；
（4）生物體內(nèi)有形態(tài)和功能各不相同的細(xì)胞，這是細(xì)胞分化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖中屬于植物細(xì)胞的是乙圖．你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡（任寫兩項(xiàng)結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）細(xì)胞分裂時(shí)，最重要的變化發(fā)生在[C]細(xì)胞核內(nèi)．
（3）圖乙中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)為[A]細(xì)胞壁．
（4）甲和乙具有的基本結(jié)構(gòu)包括B細(xì)胞膜，C細(xì)胞核，D細(xì)胞質(zhì)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．下列食物鏈中，正確的是（　�。�
A．小麥→田鼠→貓頭鷹B．陽(yáng)光→植物→兔→狼
C．野蘑菇→野兔→鷹D．水草→草魚→食魚鳥→細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．在“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，在裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組
明亮處（只）23313212
陰暗處（只）87797898
（1）該班同學(xué)探究的問題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值，得出的結(jié)論．為什么要計(jì)算全班平均值：減少誤差，避免偶然性．
（3）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的是控制好單一變量．

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