20．下列有關(guān)桃花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)形成的敘述，不正確的是（　　）
A．桃花的雄蕊由花藥和子房構(gòu)成B．整個(gè)桃是由子房發(fā)育成的
C．桃子可食部分是由子房壁發(fā)育成的D．桃花中最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊

分析 受精完成后子房的發(fā)育情況如下：

據(jù)此解答．

解答 解：A、桃花的雌蕊由花藥和花絲組成，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，A錯(cuò)誤；
B、整個(gè)桃子是果實(shí)，由子房發(fā)育成的，B正確；
C、桃子可食部分是果皮，由子房壁發(fā)育成的，C正確；
D、雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)種子的形成過(guò)程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．水蚤是一種水生小動(dòng)物．某班同學(xué)用等量的水蚤分別做了如圖所示的A、B兩組實(shí)驗(yàn)：水溫的改變是實(shí)驗(yàn)唯一的變量，其他條件均相同；水蚤在不同的水溫中均維持12小時(shí)．實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，多數(shù)水蚤生活的最適溫度25℃．
（2）有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活，還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生存，這表明水蚤個(gè)體之間存在著差異，即水蚤具有變異的特性，這種特性對(duì)所有生物一般是不定向的．
（3）隨著水溫的變化，A組適應(yīng)低溫的個(gè)體在生存競(jìng)爭(zhēng)中獲勝并得以生存，溫度的改變對(duì)水蚤起了選擇作用，這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．
（4）B組28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中引起全部死亡．這說(shuō)明，當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí)，如果生物缺少適應(yīng)新環(huán)境的能力，就要被環(huán)境所淘汰．
（5）上述過(guò)程表明：生物進(jìn)化的內(nèi)因是遺傳變異，外因是生存環(huán)境的變化，自然選擇的動(dòng)力是生存斗爭(zhēng)，結(jié)果是適者生存，不適者被淘汰．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（　�。�
A．葵花朵朵向太陽(yáng)B．大樹(shù)底下好乘涼C．駱駝刺根系發(fā)達(dá)D．動(dòng)物冬眠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．通過(guò)變性手術(shù)，某帥哥變成了“俏姑娘”，你認(rèn)為這個(gè)“俏姑娘”的變化是（　　）
A．可遺傳的B．細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化
C．不可遺傳的D．細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目改變了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在今年5月12日中國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”創(chuàng)意活動(dòng)中，某校八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“防災(zāi)救援包”．包內(nèi)裝有礦泉水、饃片、急救藥品、紗布繃帶條、繩子、口哨、收音機(jī)、手電筒等，引起了同學(xué)們的興起，大家結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，請(qǐng)你參與其中，分析回答．
（1）“防災(zāi)救援包”中的饃片僅能為人體提供含糖較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、而被救傷員在康復(fù)過(guò)程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶等食物，因?yàn)槿梭w受損組織的修復(fù)需要大量的蛋白質(zhì)．
（2）某戰(zhàn)士參與救援時(shí)不慎劃傷手指，傷口少量出血后自動(dòng)凝固止血，起止血、凝血作用的是血小板．據(jù)此判斷被劃破的血管是毛細(xì)血管或靜脈．發(fā)現(xiàn)被救傷員有較多出血時(shí)，可根據(jù)出血類型，用“防災(zāi)救援包”中的紗布繃帶條進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)扎綁止血．對(duì)危重傷員需要大量輸血時(shí)，應(yīng)注意的輸血原則是輸同型血．
（3）某同學(xué)認(rèn)為，遇險(xiǎn)等待救援時(shí)可飲用自己的尿液以補(bǔ)充身體所需．健康人的原尿與血液成分相比較，原尿中不含血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，這是由于腎小球的過(guò)濾作用．
（4）有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，地震發(fā)生后，衛(wèi)生防疫部門會(huì)及時(shí)對(duì)災(zāi)區(qū)生活用水進(jìn)行消毒處理，對(duì)兒童進(jìn)行甲肝、乙腦等疫苗的強(qiáng)化接種，這分別屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖表示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．關(guān)節(jié)脫臼是指①?gòu)蘑苤谢?/td>
B．結(jié)構(gòu) 表示骨骼�、�
C．結(jié)構(gòu)⑤表示關(guān)節(jié)軟骨，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)
D．肌腱可繞過(guò)關(guān)節(jié)連在不同的骨上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中A、B、C、D表示心臟的四腔，①、②表示進(jìn)出肺泡的氣體．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）心臟四腔中，流動(dòng)脈血的是B和D（填字母代號(hào)）．A和C之間具有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是房室瓣．
（2）若靜脈注射藥物治療疾病，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是A→C→B→D（用字母和箭頭表示）．
（3）①通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞里．
（4）當(dāng)血液流經(jīng)圖中腎臟時(shí)，經(jīng)腎小球和腎小囊壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用后，形成尿液．
（5）當(dāng)血液流經(jīng)圖中組織細(xì)胞后，血糖含量增高，說(shuō)明該組織細(xì)胞位于人體的小腸（填器官名稱）處．一段時(shí)間后，人體血糖含量又恢復(fù)到正常水平，說(shuō)明胰島素（填激素名稱）發(fā)揮了作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列能夠適應(yīng)水中生活環(huán)境的生物是（　　）
A．綠藻B．月季C．麻雀D．螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．多年以來(lái)，我市十分注重東昌湖生態(tài)環(huán)境的建設(shè)和保護(hù)，如今，東昌湖水生植物，浮游生物豐富，湖岸植被茂盛，鳥類日益增多．據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅春夏季就多達(dá)60多種鳥在此繁衍生息，還有效地豐富了該地城內(nèi)生物（　�。�
A．基因的多樣性B．種類的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．個(gè)體數(shù)量的多樣性

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