8．我市的不少農(nóng)產(chǎn)品如花生、小麥、水稻、玉米因營養(yǎng)豐富，味道優(yōu)美而享譽(yù)神州．你知道這些優(yōu)質(zhì)品種的營養(yǎng)主要儲(chǔ)存在相應(yīng)植物種子的
①子葉      ②胚乳      ③胚根       ④胚軸（　�。�
A．①②②②B．②③③③C．③④④④D．④①①①

分析 凡是種子的胚具有兩片子葉的植物叫做雙子葉植物，例如大豆，凡是種子的胚具有一片子葉的植物叫做單子葉植物，例如玉米；這兩類種子的異同點(diǎn)如圖所示（以大豆種子和玉米種子為例）：

解答 解：花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)在①子葉中，小麥、金谷和玉米屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在②胚乳中．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是知道植物的種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是什么．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題．
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來．
（2）將30粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理：
組別123
處理方式將胚乳全部切掉將胚乳切掉一半不做處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)，第2組種子萌發(fā)長成的幼苗纖弱，第3組種萌發(fā)長成的幼苗健壯，這說明胚乳中含有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）圖1是玉米種子在萌發(fā)成幼苗過程中，細(xì)胞干重變化的曲線，其中BC段曲線上升的原因是幼苗進(jìn)行了光合作用．
（4）將一株玉米幼苗放入盛有清水的小燒杯中，在燒杯中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，再將燒杯放入廣口瓶中，蓋上玻璃片，如圖2所示．
①將該裝置放在光下一段時(shí)間，玻璃瓶內(nèi)壁上出現(xiàn)了許多小水珠，這是由于植物體內(nèi)的水分通過葉片上的氣孔散失到了體外．
②將該裝置置于光下4小時(shí)后，將快要熄滅的衛(wèi)生香放到瓶口，觀察到衛(wèi)生香復(fù)燃，據(jù)此現(xiàn)象能夠得出的結(jié)論是植物的光合作用釋放氧氣．
③若要用此裝置探究植物的呼吸作用，應(yīng)將裝置置于無光環(huán)境中．
（5）圖3是單株玉米光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系曲線圖，從圖中可以看出，與D點(diǎn)相比，E點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是葉片互相遮擋導(dǎo)致光照不足．此圖給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時(shí)要注意合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“東非人”時(shí)代的古人類最重要的特征是（　�。�
A．直立行走B．使用工具C．制造工具D．產(chǎn)生語言

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．古生物學(xué)家認(rèn)為：物種長期處于變化很小的靜態(tài)平衡狀態(tài)，由于某種原因，這種平衡會(huì)突然被打破，在較短時(shí)間內(nèi)迅速成為新種．那么生物進(jìn)化的原因是（　　）
A．變異、選擇、遺傳綜合作用B．生物產(chǎn)生了有利變異
C．可遺傳的有利變異D．過度繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．吸煙有害身體健康，下列有關(guān)吸煙的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．煙草煙霧中焦油、尼古丁、一氧化碳等對(duì)人體危害最大
B．吸煙危害人的呼吸系統(tǒng)，容易引發(fā)肺癌和其他癌癥
C．吸煙危害人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，一氧化碳使心肌缺血
D．吸煙既可以提神，又是人成熟的表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是某興趣小組對(duì)一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后繪出的食物網(wǎng)簡圖和某條食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)能量比較示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中有3條食物鏈．
（2）如果圖（二）表示“禾谷類→兔→鷹”這條食物鏈中各營養(yǎng)級(jí)所含能量，圖中丙對(duì)應(yīng)的生物是禾谷類．
（3）禾谷類植物遭受了蚜蟲的危害，農(nóng)業(yè)部門提出兩種方案進(jìn)行防治：第一種方案是噴灑高效農(nóng)藥；第二種方案是放養(yǎng)蚜蟲天敵-七星瓢蟲．你認(rèn)為哪種方案更有利于提高農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？第二種方案你的理由是噴灑農(nóng)藥殺死蚜蟲和蚜蟲的天敵，使生物種類減少，破壞生態(tài)平衡，污染環(huán)境．
（4）在分類體系中，比較鷹和食蟲鳥所在的最小分類單位與鷹和兔同在的最小分類單位，前者的分類單位等級(jí)更�。ㄌ畲蠡蛐。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列植物中有根、莖、葉分化的是（　　）
A．海帶B．葫蘆蘚C．水綿D．鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．植物的生殖方式都是有性生殖．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于生命周期的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生命周期由出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等時(shí)期構(gòu)成
B．生命周期使生命延續(xù)，物種繁衍
C．生命周期是生命運(yùn)動(dòng)的重要形式
D．只有運(yùn)動(dòng)才有生命周期

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