17.為了探究“葉綠素的形成是否需要陽光”,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的如下實(shí)驗(yàn)步驟中不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.材料分組:將兩盆韭菜的地上部分剪去,分別標(biāo)注A、BB.設(shè)置對(duì)照:A盆用透明無色薄膜袋套住,B盆用不透明黑色薄膜袋套住C.處理方法:將經(jīng)過B步驟的兩盆韭菜置于有光照的適宜地方,并保持土壤濕潤D.觀察記錄:每天取下A、B盆的薄膜袋,觀察并記錄長出新葉顏色的情況,觀察后再套上

分析 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則:對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”.

解答 解:為了探究“葉綠素的形成是否需要光”,實(shí)驗(yàn)變量是光,在環(huán)境條件的設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)材料選擇中,要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件,避免或減少其他因素對(duì)探究的干擾保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效.④觀察記錄:每天取下A、B盆的薄膜袋,觀察并記錄長出新葉顏色的情況,B盆韭菜會(huì)受到光的照射,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性.因此該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟襟E是④,理由是B盆韭菜在實(shí)驗(yàn)過程中必須保持在無光黑暗狀態(tài)下.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是:確定單一實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.健康成人血壓正常值為:12~18.7/8~12千帕.張大娘精神疲憊、頭暈、頭痛,甚至昏厥,經(jīng)測定她的血壓是10/6千帕.據(jù)此數(shù)據(jù)分析,張大娘可能患有( 。
A.貧血B.腦炎C.高血壓D.低血壓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.白蟻群體成員直接有明確的分工,群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻.它們分工合作,共同完成群體生活.白蟻的這種行為屬于(  )
A.社會(huì)行為B.防御性為C.攻擊行為D.遷徙行為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.最近,我國的全面二孩制度將要實(shí)施,具有下列那種情況的適齡夫婦可以通過試管嬰兒技術(shù)獲得自己二胎親生孩子( 。
A.丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良
B.丈夫正常,妻子輸卵管堵塞
C.丈夫精子敗育,妻子輸卵管堵塞
D.丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子生殖系統(tǒng)正常

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是( 。
A.林奈B.達(dá)爾文C.拉馬克D.哈維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是( 。
A.心臟B.血液C.關(guān)節(jié)D.小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.螞蟻的家庭成員之間有明確的分工,它們之間的關(guān)系是( 。
A.競爭關(guān)系B.捕食關(guān)系C.合作關(guān)系D.寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖?請(qǐng)回答:?

(1)在消化道B內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)?結(jié)果發(fā)現(xiàn)脂肪還沒有被消化蛋白質(zhì)卻已被初步消化那么消化道B是胃. 
(2)在小腸內(nèi)?肝臟分泌的膽汁能將脂肪變成微小顆粒?從而增加脂肪與消化酶的接觸面積有利于脂肪的消化.這種消化方式屬于物理性消化. 
(3)水是生命的源泉.能吸收水的部位是 (圖中字母)B、C、D. 
(4)在消化道C內(nèi)含有的消化液有哪些?腸液、胰液、膽汁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是有(  )
A.是否有真正的細(xì)胞核B.是否有細(xì)胞膜
C.是否細(xì)胞質(zhì)D.是否有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案