2．中學(xué)生要崇尚科學(xué)，關(guān)注社會(huì)，珍愛生命，做到下列“四不”，其中與物質(zhì)無關(guān)的是（　　）
A．不酗酒B．不迷信C．不吸煙D．不吸毒

分析 擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．

解答 解：A、不酗酒，與酒精這種物質(zhì)有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、不迷信，是信仰問題，與物質(zhì)無關(guān)，故選項(xiàng)正確．
C、不吸煙，與香煙這種物質(zhì)有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、不吸毒，與毒品這類物質(zhì)有關(guān)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 了解健康的生活方式即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，下列操作步驟正確的排序是（　　）
a．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 b．調(diào)節(jié)光圈 c．移動(dòng)裝片 d．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．
A．c→a→b→dB．d→c→b→aC．c→d→b→aD．c→a→d→b

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．多年前，我國著名生物學(xué)家童第周多次觀察到：受精卵去掉細(xì)胞核后還能進(jìn)行正常的分裂，但到原腸期（進(jìn)入原腸期后，細(xì)胞開始分化）就停止了發(fā)育．下列對(duì)這種現(xiàn)象的分析和推理，與觀察到的事實(shí)相矛盾的是（　�。�
A．細(xì)胞的分裂可能不受細(xì)胞核的控制
B．原腸期以前，胚胎的發(fā)育可能受細(xì)胞質(zhì)控制
C．細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞發(fā)育的作用可能發(fā)生在原腸期以后
D．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞分裂與分化的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．人和蟹同屬動(dòng)物界，兩者差別很大，共同點(diǎn)很少；蝦和蟹同屬無脊椎動(dòng)物的節(jié)肢動(dòng)物門，共同點(diǎn)較多．這一事實(shí)說明分類等級(jí)越高（填高或低），所包含的生物間的共同點(diǎn)越少．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請(qǐng)回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題：
（1）圖甲是觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖②．

（2）圖乙為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中甲為主要觀察對(duì)象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是將裝片向左平行移動(dòng)．
（3）圖丙為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，效果欠佳的圖是因?yàn)檠b片中有氣泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植株生長過程中，吸收的水除部分用于蒸騰作用外，主要用于光合作用等
B．植株生長過程中，從土壤中吸收的營養(yǎng)物質(zhì)只包括水和無機(jī)鹽
C．被子植物的生命周期中，既要進(jìn)行細(xì)胞分裂，也要進(jìn)行細(xì)胞分化
D．蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸，也有利于降低葉面溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．看圖回答下列問題．
（1）圖中植物的傳粉方式屬于異花傳粉，圖中所示植物的生殖類型屬于有性生殖．
（2）受精作用完成后，受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子．
（3）將來發(fā)育成果實(shí)的是子房，將來發(fā)育成種子的是胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是反射弧的模式圖，其中效應(yīng)器是（　�。�
A．①B．②C．③D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．生長健壯的白菜進(jìn)行光合作用時(shí)，物質(zhì)和能量主要變化狀況是（　　）
A．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量
C．分解有機(jī)物，釋放能量D．合成有機(jī)物，釋放能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案