如圖是用兩棲動物的卵所做的實驗圖解,回答下列問題:
(1)你認為該技術為______.所以青蛙C應該像______,因為______.
(2)D細胞發(fā)育成C需要經(jīng)過______四個階段,屬于______發(fā)育.
(3)若B將來發(fā)育成一個雌蛙,則C的性別應為______.
(4)若該項技術發(fā)展成熟并應用于人類自身,你認為將會對人類產(chǎn)生什么影響?______.

【答案】分析:解此題從克隆技術、細胞核是遺傳物質的控制中心、變態(tài)發(fā)育、蛙的生殖發(fā)育過程、基因控制性狀和克隆技術應用于人類對人類的影響方面切入.
解答:解:(1)由圖可知:蝌蚪B為成蛙C提供了細胞核,也就是遺傳物質.未受精卵A為成蛙C提供了去核卵細胞,也就是早期胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.胚胎發(fā)育D為蝌蚪E提供了胚胎發(fā)育的場所,為蝌蚪E提供了營養(yǎng)物質.真正存在遺傳關系的是蝌蚪B,所以成蛙C的母親應該是蝌蚪B發(fā)育成的青蛙.蝌蚪E的培育過程:核移植技術、細胞培養(yǎng)技術、胚胎移植技術.像這樣利用生物技術由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組之后代的過程稱為克隆技術.
(2)在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結構和生活習性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.蛙的生殖發(fā)育過程:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
(3)蝌蚪E的細胞核內(nèi)具有蝌蚪B的遺傳物質.蝌蚪E性狀是由蝌蚪B的基因控制的.
(4)應用克隆技術可以培育出大批基因相同的后代,克隆技術應用于人體可以用人類自身的細胞克隆組織或器官,用于器官的修補、移植,這是有利的一面;也有有害的一面,克隆技術應用于人體將導致對后代遺傳性狀的人工控制,克隆人會引起人類社會倫理、道德關系的混亂等.
故答案為:(1)克隆技術 蝌蚪B發(fā)育成的青蛙(但不能填B);青蛙C體內(nèi)的遺傳物質全部來自于蝌蚪B的腸上皮細胞的細胞核;(2)受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 變態(tài);(3)雌蛙;(4)正面影響:用人類自身的細胞克隆組織或器官,用于器官的修補、移植;負面影響:克隆人會引起人類社會倫理、道德關系的混亂等.
點評:此題考查的知識點是克隆技術、細胞核是遺傳物質的控制中心、變態(tài)發(fā)育、蛙的生殖發(fā)育過程、基因控制性狀.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用兩棲動物的卵所做的實驗圖解,回答下列問題:
(1)你認為該技術為
克隆技術
克隆技術
.所以青蛙C應該像
蝌蚪B發(fā)育成的青蛙(但不能填B)
蝌蚪B發(fā)育成的青蛙(但不能填B)
,因為
青蛙C體內(nèi)的遺傳物質全部來自于蝌蚪B的腸上皮細胞的細胞核
青蛙C體內(nèi)的遺傳物質全部來自于蝌蚪B的腸上皮細胞的細胞核

(2)D細胞發(fā)育成C需要經(jīng)過
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
四個階段,屬于
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育.
(3)若B將來發(fā)育成一個雌蛙,則C的性別應為
雌蛙
雌蛙

(4)若該項技術發(fā)展成熟并應用于人類自身,你認為將會對人類產(chǎn)生什么影響?
正面影響:用人類自身的細胞克隆組織或器官,用于器官的修補、移植.
負面影響:克隆人會引起人類社會倫理、道德關系的混亂等
正面影響:用人類自身的細胞克隆組織或器官,用于器官的修補、移植.
負面影響:克隆人會引起人類社會倫理、道德關系的混亂等

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是
B
B
(填字母),屬于脊椎動物的是
AE
AE
(填字母).
(2)從A的發(fā)育簡史可以看出,在發(fā)育過程中,它最后發(fā)生變化的是
尾巴消失
尾巴消失
(選填“尾巴消失”或“用肺呼吸”),與A一樣,其他兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在
中進行,幼體要經(jīng)過
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育后才能上陸生活.
(3)C的發(fā)育經(jīng)歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,叫做
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(4)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,葉片背面有許多孢子囊群,屬于
蕨類
蕨類
植物.
(5)E生活在水中,它用
呼吸,用
游泳.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段和鳥卵結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育過程一般要經(jīng)歷
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙
四個時期.(用文字表示)
(2)青蛙的受精方式為
體外受精
體外受精
,受精和
產(chǎn)卵
產(chǎn)卵
水中
水中
進行,所以,兩棲動物的生活范圍受到限制.
(3)鳥的受精方式為
體內(nèi)受精
體內(nèi)受精

(4)麻雀、烏鴉等出殼后的雛鳥需要成鳥捕捉大量的農(nóng)林害蟲喂養(yǎng),屬于
晚成鳥
晚成鳥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是用兩棲動物的卵所做的實驗圖解,回答下列問題:
(1)你認為該技術為______.所以青蛙C應該像______,因為______.
(2)D細胞發(fā)育成C需要經(jīng)過______四個階段,屬于______發(fā)育.
(3)若B將來發(fā)育成一個雌蛙,則C的性別應為______.
(4)若該項技術發(fā)展成熟并應用于人類自身,你認為將會對人類產(chǎn)生什么影響?______.
魔方格

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