12.一般情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最少的生物是( 。
A.以植物為食的植食性動物B.以動物為食的肉食性動物
C.能進行光合作用的綠色植物D.能分解動植物遺體的微生物

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.綠色植物屬于生產(chǎn)者,羊、狼、鼠等是動物,屬于消費者.食物鏈的開始是生產(chǎn)者,由于在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈傳遞是單向、逐級遞減的,據(jù)此解答.

解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,物質能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少,每一個營養(yǎng)級大約減少20%,能量的傳遞效率約為80%.營養(yǎng)級別越低,得到的能量越多,生物數(shù)量越多;營養(yǎng)級別越高,得到的能量越少,生物數(shù)量越少.如食物鏈:綠色植物→植食性動物→肉食性動物中,由前往后,營養(yǎng)級別依次升高,最低的是綠色植物,最高的是肉食性動物.因此數(shù)量最少的生物是以動物為食的肉食性動物.
故選:B.

點評 解答此類題目的關鍵是熟記物質能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的,并逐級減少

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在下列動物中,幼體水中生活,用鰓呼吸;成體水陸兩棲生活,主要用肺呼吸的是( 。
A.揚子鱷B.海龜C.青蛙D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.食品安全與人體健康密切相關,下列做法不會損害人體健康的是( 。
A.用含小蘇打的發(fā)酵粉烘焙糕點
B.將廢棄皮革制成的工業(yè)明膠添加到果凍,酸奶,冰淇淋等食品中
C.用霉變花生制成的花生油烹調(diào)食品
D.用“淋巴肉”制作水餃肉餡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.說法正確的是( 。
A.進行調(diào)查時,要對對象逐一調(diào)查
B.黃瓜是由細胞組成的
C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部環(huán)境
D.魚生活在水里,所有不需要吸入氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.棕櫚是校園常綠植物中的一種,下列對其基本特征的描述,錯誤的是( 。
A.棕櫚可以不斷長高,體現(xiàn)了棕櫚能生長發(fā)育
B.每年5月左右,棕櫚會開花并結出果實,這體現(xiàn)了棕櫚可以繁殖后代
C.棕櫚的莖是由細胞構成,而棕櫚的根則不是
D.棕櫚生長過程中需要能量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.企鵝不屬于恒溫動物.×(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.種子萌發(fā)的過程的正確順序是( 。
A.吸水膨脹、胚根突破種皮、胚軸伸長、胚芽突破種皮
B.吸水膨脹、胚根突破種皮、胚芽突破種皮、胚軸伸長
C.吸水膨脹、胚芽突破種皮、胚軸伸長、胚根突破種皮
D.胚根突破種皮、吸水膨脹、胚軸伸長、胚芽突破種皮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.動物和人體的四種基本組織是上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結締組織.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖所示是某校學生制作并觀察某細胞臨時裝片的相關圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是顯微鏡的鏡頭圖,請分析回答:

(1)圖甲中b圖表示的操作過程滴加的液體是碘液,c圖中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)觀察時,視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖甲中步驟d(填字母)操作不當引起的;
(3)請用字母和箭頭表示圖甲中的操作順序:c→a→d→b.
(4)若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為40倍;如圖乙是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數(shù)目減少,應選用的鏡頭組合是②③(填序號).
(5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞,第一次看到的物像在視野的右下角,欲使物像置于視野正中央,應將裝片向右下方移動后才能達到好的效果.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案