分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.
解答 解:(1)A是分生組織,細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
(2)C是保護(hù)組織,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
(3)D是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物.
(4)E是營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.
故答案為:(1)分生;分裂
(2)保護(hù);表皮;保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
(3)輸導(dǎo);導(dǎo)管
(4)營(yíng)養(yǎng);儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);葉綠體
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物體的主要組織及功能和分布.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果蠅是體內(nèi)受精、卵生 | |
B. | 果蠅的發(fā)育過(guò)程開(kāi)始于受精卵 | |
C. | 果蠅的發(fā)育周期較長(zhǎng),不適于實(shí)驗(yàn)觀察 | |
D. | 果蠅幼蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中會(huì)蛻皮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 低溫和高溫 | B. | 有光和無(wú)光 | C. | 有氧氣和無(wú)氧氣 | D. | 溫度和水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肌肉組織 | B. | 上皮組織 | C. | 神經(jīng)組織 | D. | 結(jié)締組織 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光照和黑暗 | B. | 潮濕與干燥 | C. | 溫度和水分 | D. | 有空氣和無(wú)空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 身體呈流線型,體表覆蓋鱗片 | B. | 用鰓呼吸 | ||
C. | 有能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳的鰭 | D. | 鯽魚的體內(nèi)有脊柱 |
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