1.如圖是植物體的幾種組織,據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)A是分生組織,該組織具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞.
(2)C是保護(hù)組織,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
(3)D是輸導(dǎo)組織,莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管能夠運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽.
(4)E是營(yíng)養(yǎng)組織,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能.含有葉綠體的該組織還能進(jìn)行光合作用.

分析 植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能.

解答 解:(1)A是分生組織,細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
(2)C是保護(hù)組織,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能.
(3)D是輸導(dǎo)組織,有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物.
(4)E是營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物.
故答案為:(1)分生;分裂
(2)保護(hù);表皮;保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分
(3)輸導(dǎo);導(dǎo)管
(4)營(yíng)養(yǎng);儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);葉綠體

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物體的主要組織及功能和分布.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.關(guān)于果蠅的生殖和發(fā)育不正確的是( 。
A.果蠅是體內(nèi)受精、卵生
B.果蠅的發(fā)育過(guò)程開(kāi)始于受精卵
C.果蠅的發(fā)育周期較長(zhǎng),不適于實(shí)驗(yàn)觀察
D.果蠅幼蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中會(huì)蛻皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.資料一:據(jù)有關(guān)媒體報(bào)導(dǎo),我國(guó)青少年吸煙率近年來(lái)不斷上升,據(jù)估計(jì),我國(guó)高中學(xué)生和初中學(xué)生中的男生吸煙率分別為68%和54%.如果不加以控制,到2025年,我國(guó)每年死于吸煙的總?cè)藬?shù)將由每年10萬(wàn)人上升到200萬(wàn)人.
資料二:1951年,英國(guó)醫(yī)療協(xié)會(huì)對(duì)其吸煙成癮的3.4萬(wàn)名會(huì)員進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查.在其后的20年間,關(guān)于這些會(huì)員改變了吸煙習(xí)慣以及死亡原因都有正式記錄.英國(guó)醫(yī)生認(rèn)為,45歲以下吸煙成癮者死于心臟病的危險(xiǎn)高于不吸煙者15倍之多.就肺癌、呼吸系統(tǒng)疾病和中風(fēng)而言,吸煙者死亡的危險(xiǎn)至少是不吸煙者的3倍.許多其他的癌癥和疾病也或多或少同吸煙有關(guān).
看到以上的資料,你有什么感想?你還會(huì)認(rèn)為抽煙是一種時(shí)髦嗎?如果你的親人中有人抽煙,你應(yīng)該怎么做?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:([]內(nèi)填序號(hào)A、B、C、D、E、F;“_”填結(jié)構(gòu)名稱)
(1)如圖所示,屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[A]細(xì)胞壁.
(3)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[A]細(xì)胞壁、[F]液泡和[E]葉綠體.
(4)切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[F]液泡.
(5)被成為遺傳信息庫(kù)的是[C]細(xì)胞核,其中含有遺傳物質(zhì).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為一組對(duì)照的是( 。
A.低溫和高溫B.有光和無(wú)光C.有氧氣和無(wú)氧氣D.溫度和水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.胃是消化器官,分布在胃壁中,具有收縮和舒張功能的組織是( 。
A.肌肉組織B.上皮組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.光照和黑暗B.潮濕與干燥C.溫度和水分D.有空氣和無(wú)空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各項(xiàng)不屬于鯽魚適于水中生活特點(diǎn)有( 。
A.身體呈流線型,體表覆蓋鱗片B.用鰓呼吸
C.有能保持身體平衡和協(xié)調(diào)游泳的鰭D.鯽魚的體內(nèi)有脊柱

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