【題目】當(dāng)你遇到受傷無(wú)法飛行的鳥(niǎo)的時(shí)候,你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)

A立即把它放回大自然

B把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

C帶回家治療飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然

D把它抓住去賣錢(qián)

【答案】C

【解析】

試題分析:生物的多樣性面臨嚴(yán)重的威脅,我們要注意保護(hù)生物的多樣性,保護(hù)生物的多樣性體現(xiàn)在雙雙面面,如當(dāng)我們遇到受傷無(wú)法飛行的鳥(niǎo)時(shí),我們要給它治療、飼養(yǎng),待傷好后放歸大自然,鳥(niǎo)類適于在自然環(huán)境中營(yíng)飛行生活,自然界是鳥(niǎo)類等野生生物的家園。但不能把它直接放回大自然,因?yàn)槭軅镍B(niǎo),不能飛行,不利于捕捉食物和躲避敵害,有可能被自然界淘汰掉。把它抓住賣錢(qián)或把它帶回家中養(yǎng)著觀賞等做法也都是錯(cuò)誤的,不利于鳥(niǎo)類的生存,可見(jiàn)C符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.據(jù)圖分析下列說(shuō)法,正確的是( 。

A. 草、食草昆蟲(chóng)都屬于生產(chǎn)者 B. 該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的 D. 圖中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺堫^鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,正確的是

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成

B.關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨組成

C.骨骼肌既可以牽拉骨,又能推開(kāi)骨

D.人體的運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些植物的根部生有真菌,科學(xué)家對(duì)植物的生長(zhǎng)情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究,得到如下圖所示結(jié)果。

(1)由圖可知,與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比,根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較______,說(shuō)明真菌有______的作用。

(2)真菌對(duì)不同植物的作用效果不同,其中對(duì)______的作用效果最明顯。

(3)真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,因此不能進(jìn)行______作用,其生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供,同時(shí)植物也能從真菌處獲益,因此二者為______關(guān)系。

(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì),防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是

A病毒比細(xì)菌小的多 B病毒是一類十分特殊的生物

C病毒對(duì)人類都是有害的 D病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將水稻種子浸軟后縱切,再用放大鏡觀察(如圖),有關(guān)說(shuō)法不正確的是(

A.水稻屬于單子葉植物,它的胚包括胚芽、胚軸、胚根、胚乳

B.水稻種子萌發(fā)過(guò)程中最先突破種皮的是胚根

C.水稻生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

D.菜豆種子和水稻種子的子葉數(shù)量和功能都不相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于扁形動(dòng)物的是

A絲蟲(chóng) B渦蟲(chóng) C水蛭 D帶魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年3月,人工智能程序AlphaCo大勝韓國(guó)著名棋手李世石。下列哪項(xiàng)能作為判斷智能機(jī)器人是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)(

A.是否耗能 B.能否運(yùn)動(dòng) C.能否說(shuō)話 D.能否生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在

(1)A、B都屬于菌類,A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是_____。

(2)C屬于植物,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有_____,所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著_____的角色。

(3)D屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是___________。

(4)B、C、D細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相同的,都有____________________。

(5)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物又是以單個(gè)細(xì)胞為基本構(gòu)建的?梢(jiàn),細(xì)胞是生物體___________基本單位。

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