A. | 利用生物技術(shù)不能開發(fā)出生物能源 | |
B. | 生物技術(shù)可用于克隆動物,不能用于克隆植物 | |
C. | 傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命 | |
D. | 生物技術(shù)對人類有益無害 |
分析 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎(chǔ),結(jié)合其他科學的原理,采用先進的科學手段,按照預(yù)先的設(shè)計改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的.
解答 解:A、利用現(xiàn)代分子生物技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì),使其在形狀、營養(yǎng)品質(zhì)、消費品質(zhì)等方面向人們所需要的目標轉(zhuǎn)變,A錯誤.
B、廣義的克隆包括扦插枝條、植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等,植物可以通過扦插、嫁接等等生物技術(shù)克隆后代,B錯誤;
C、生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)是新經(jīng)濟的主要推動力.生物技術(shù)包括基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.創(chuàng)新總是在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上做出來的,引發(fā)新的技術(shù)革命,C正確.
D、關(guān)于轉(zhuǎn)基因食品安全性的看法,如今的科學技術(shù)檢測技術(shù)還不能肯定其對人類和環(huán)境的無害性,但隨著工夫的展開和科學技術(shù)的不時進步.轉(zhuǎn)基因食品安全性的辯論大概會有一個后果,我們當今的科技技術(shù)不能確保轉(zhuǎn)基因食品將來的損害,D錯誤.
故選:C.
點評 關(guān)鍵理解克隆的原理、過程,正確看待生物技術(shù),不能盲目的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對植物光合作用的研究 | |
B. | 水稻高產(chǎn)品種的培育 | |
C. | 把根瘤菌的固氨基因轉(zhuǎn)移到小麥細胞內(nèi) | |
D. | 結(jié)晶牛胰島素的化學合成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起免疫力迅速下降 | B. | 感染除艾滋病以外的傳染病 | ||
C. | 影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能 | D. | 容易造成暴力犯罪或精神抑郁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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