【題目】“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來．”是我國(guó)唐代著名詩句，請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．（請(qǐng)將下面表示生物特征的字母填入相應(yīng)橫線）

（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻屬于___．

（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭(zhēng)取陽光，以利于光合作用，制造更多的有機(jī)物，這反映了生物的生活___．

（3）紅杏由小長(zhǎng)大伸出墻外，并開花結(jié)果，這反映了生物具有__ 的特征．

（4）紅杏在生長(zhǎng)過程中，會(huì)有葉片落下，這些落葉主要是為了___

A.排出體內(nèi)廢物???????? B.對(duì)外界刺激做出反應(yīng)????? C.生長(zhǎng)繁殖?????? D.需要營(yíng)養(yǎng)

【答案】B??? D??? C??? A???

【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（1）紅杏伸出墻外是受墻外陽光刺激引起的，說明生物能夠B對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

（2）“紅杏出墻”一方面是為了多爭(zhēng)取陽光，以利于光合作用，制造更多的有機(jī)物，這反映了生物的生活D需要營(yíng)養(yǎng)。

（3）紅杏由小長(zhǎng)大伸出墻外，并開花結(jié)果，這反映了紅杏具有C生長(zhǎng)繁殖的特征．

（4）紅杏在生長(zhǎng)過程中，會(huì)有葉片落下，這些落葉主要是為了A排出體內(nèi)廢物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野范圍內(nèi)只能看到一直行相連細(xì)胞中的8個(gè)，若目鏡不變，物鏡換成40×?xí)r，則在視野中沿這行細(xì)胞的方向所能看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)是（????? ）

A. 少于8個(gè)??? B. 多于8個(gè)??? C. 8個(gè)??? D. 32個(gè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)節(jié)動(dòng)物特征的敘述，正確的是（ ）

A. 體表包裹著一層密不透水的角質(zhì)層，起保護(hù)作用

B. 身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成，靠剛毛和肌肉配合完成運(yùn)動(dòng)

C. 身體有口無肛門，食物由口進(jìn)入，食物殘?jiān)灿煽谂懦鲶w外

D. 身體和附肢都分節(jié)，提高了運(yùn)動(dòng)能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)出現(xiàn)寨卡病毒的持續(xù)性傳播，此病毒是由蚊子叮咬而感染的人體，造成新生兒小頭癥和腦發(fā)育缺乏�。澜缧l(wèi)生組織就此宣布全球公共衛(wèi)生緊急狀態(tài)．

（1）寨卡病毒侵入人體后淋巴細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)即___ ， 這種物質(zhì)與病毒結(jié)合，促進(jìn)吞噬細(xì)胞清除病毒后，使人體獲得的免疫叫___免疫（填“特異性”或“非特異性”）．

（2）給人接種寨卡病毒疫苗，是屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施？

A.控制傳染源

B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

（3）病毒往往會(huì)增強(qiáng)耐藥性變異，從而給治療帶來困難，“超級(jí)耐藥病毒”的出現(xiàn)，可以用達(dá)爾文的___學(xué)說來解釋．

（4）蚊子叮咬人體常因瘙癢抓撓發(fā)生感染，嚴(yán)重可引起發(fā)燒，這是進(jìn)行血液檢查，會(huì)發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞中的___細(xì)胞數(shù)量高于正常值．

（5）人們常用蚊香驅(qū)蚊，蚊香燃燒產(chǎn)生許多對(duì)人體有害的物質(zhì)首先損害人體的___系統(tǒng)．然后通過肺泡進(jìn)而損害___系統(tǒng)，因此應(yīng)盡量少用蚊香．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(1)植物進(jìn)行光合作用,植物需用葉脈運(yùn)輸來的水和從外界吸收的______(氣體)做原料，通過光合作用生成_______和_______(氣體)。

(2)光合作用能量的轉(zhuǎn)變是把_______ 能轉(zhuǎn)變成_______能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物中。

(3)如果沒有光能，植物將________(能，不能)進(jìn)行光合作用；如果沒有光能，植物將________ (能，不能)進(jìn)行呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在做實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果與假設(shè)不一樣，你應(yīng)該做的是（??? ）

A. 修改假設(shè)，讓它與結(jié)果一致??? B. 檢查過程是否有問題，重新把實(shí)驗(yàn)做一次

C. 修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符??? D. 檢查過程都沒有問題，相信結(jié)論是正確的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生的搖籃是(???????? )

A. 原始陸地??? B. 原始大氣??? C. 原始海洋??? D. 土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)人類活動(dòng)中，能持久促進(jìn)能量流向更有益于人類的是

A. 圍湖造田??? B. 開墾草原??? C. 稻田養(yǎng)魚??? D. 毀林造田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶葉作為一種健康飲料，具有生津止渴、消熱解暑、利尿解毒、益思提神、堅(jiān)齒防齲等二十多種功效，倍受專家推崇和現(xiàn)代人喜愛。茶農(nóng)在發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種時(shí)常采用扦插的方式對(duì)其進(jìn)行繁殖，在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大種植面積。扦插時(shí)對(duì)材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段。時(shí)，在莖段下方是切成水平切口？還是切成斜向切口？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。

(1)實(shí)驗(yàn)變量是___________________________。

(2)作出的假設(shè)是___________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟：①準(zhǔn)備20支生長(zhǎng)良好的茶葉枝條，將它們剪成保留2個(gè)節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份，分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B。將A組的莖段下方切成___________________________。將B組的莖段下方切成_________。③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在相同且適宜的環(huán)境條件下培育。

(4)觀察記錄：每天定時(shí)觀察A、B兩組的莖段看哪組先長(zhǎng)出新葉，作好記錄。

(5)預(yù)測(cè)結(jié)果得出結(jié)論：_______________________________________________

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