【題目】把動(dòng)物名稱和所屬的類別連接起來(lái)

① 魚類 A老虎、大象

② 兩棲類 B.青蛙、大鯢

③ 爬行類 C.貓頭鷹、麻雀

④ 鳥類 D.草魚、海馬

⑤ 哺乳類 E.壁虎、揚(yáng)子鱷

①一（_______） ②一（_______） ③一（_______） ④一（_______） ⑤—（_______）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人患貧血，你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的是含（ ）豐富的無(wú)機(jī)鹽

A．鈣 B．鐵 C．鋅 D．碘

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）在這些生物中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的有；能進(jìn)行腐生生活的是；無(wú)根，具有莖和葉的植物是 ． （填字母代號(hào)）
（2）在生物分類學(xué)上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門．請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列分類順序已被打亂，請(qǐng)按如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）請(qǐng)按照從大到小的分類等級(jí)重新排序（用字母表示） ．
（2）圖C中生物的共同特征有 ．
（3）你認(rèn)為哪幅圖中生物的共同特征最多？ ．
（4）全部屬于脊椎動(dòng)物的是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.每條DNA分子上會(huì)有很多個(gè)基因
B.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子
C.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子
D.基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封．

（1）要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 ， 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)．
（3）然后，將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片（填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“），原因是 ．
（4）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們食用的蘑菇、木耳、銀耳是大型食用真菌。 （________）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，最低等的是（ ）

A.葫蘆蘚 B．海帶 C．滿江紅 D．小麥

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同步練習(xí)冊(cè)答案