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2013年3月以來,在我國部分地區(qū)發(fā)生了由H7N9型禽流感病毒引起的傳染。壳耙阎狧7N9禽流感主要傳染途徑為人與帶病禽畜接觸傳播,尚未發(fā)現(xiàn)人傳染人的病例。有關(guān)專家建議普通人預(yù)防禽流感應(yīng)做到:

①注意個(gè)人衛(wèi)生,保持勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng),保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉。尤其在接觸禽畜后及時(shí)徹底洗手。

②盡可能減少與禽畜不必要的接觸,特別注意盡量避免接觸病死禽畜.食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟。

③生熟食物要分開處理,當(dāng)手部有傷口,處理肉類時(shí)建議佩戴手套等。

(1)H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的______。從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)分析,患H7N9型禽流感的禽類屬于______。

(2)專家建議普通人應(yīng)保證充足的睡眠和休息,加強(qiáng)體育鍛煉,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于______;建議食用禽肉蛋時(shí)要充分煮熟,這從預(yù)防傳染病的措施分析,屬于______。

(3)如果成功研制H7N9型禽流感疫苗,人們可通過注射疫苗來提高對該病的免疫能力.在此過程中,注射進(jìn)入人體的疫苗作為抗原,當(dāng)抗原進(jìn)入人體后,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種抗原的特殊蛋白質(zhì),叫做______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州市陽信縣八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

判斷是否動(dòng)脈出血,要依據(jù)下列哪項(xiàng)描述( 。

A.出血時(shí),血液呈暗紅色,連續(xù)不斷的從傷口流出

B.出血時(shí),血液呈紅色,從傷口滲出或像水珠一樣流出

C.出血時(shí),血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股的涌出

D.前三種情況都可以

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市七年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

從生物體結(jié)構(gòu)層次分析,小腸屬于系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物都有遺傳的特點(diǎn),以下有關(guān)遺傳說法正確的是( )

A. 細(xì)胞核中的染色體主要由基因和蛋白質(zhì)組成

B. 人的精子有含X染色體或Y染色體兩種類型

C. 近親結(jié)婚,其后代患遺傳病的概率不會增加

D. 豌豆種皮的黃色(D)對綠色(d)為顯性,黃色種皮的基因組成一定是DD

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蟬與下列哪種動(dòng)物的發(fā)育過程相同 ( )

A.蠶 B.蚊子 C.蝴蝶 D.蟋蟀

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年徐州市銅山區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。分析并回答問題。

(1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的________散失出來的。

(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行__________作用。

(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在________(填“明亮”或“黑暗”)的環(huán)境中。

(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30ml氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入____________。

(5)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的______中。

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年徐州市銅山區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家為了證明某一觀點(diǎn)先后做了如下實(shí)驗(yàn):這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可證明(  。

①破壞蝌蚪的甲狀腺,發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止,不能發(fā)育成成蛙

②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素,破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙

A. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素

B. 甲狀腺激素能促進(jìn)幼年動(dòng)物個(gè)體的發(fā)育

C. 生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長

D. A和B

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年天津市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

生男還是生女取決于精子的類型。( )

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

上面兩圖中,_____圖顯示的男性的染色體, _____圖顯示的女性的染色體。以性染色體為判斷依據(jù):男性2種精子分別是_________ _________,女性卵細(xì)胞是_________。

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