9．下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊B．桃的食用部分由子房壁發(fā)育而來
C．每個(gè)子房內(nèi)有一個(gè)卵細(xì)胞D．“銀杏果”是種子而不是果實(shí)

分析 一朵花主要的結(jié)構(gòu)是花蕊，經(jīng)過傳粉受精后，子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系．傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件，據(jù)此解答．

解答 解：A、柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊，A正確．
B、桃的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而來，B正確．
C、一個(gè)胚珠里有一個(gè)卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤．
D、銀杏沒有果實(shí)，種子外面無果皮包被，屬于裸子植物，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 結(jié)合花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子形成，必須完成下的生理活動(dòng)是考試的熱點(diǎn)．可以在了解果實(shí)和種子的形成的生理過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)在大部分馬體格高大，奔跑如飛．科學(xué)家們已經(jīng)找到了與現(xiàn)代馬相似的動(dòng)物的前肢骨骼化石，同時(shí)也已確定化石中的動(dòng)物生存的大致時(shí)期（如下表所示），他們認(rèn)為這些動(dòng)物是現(xiàn)代馬的祖先．
動(dòng)物名稱始馬中馬草原古馬真馬（現(xiàn)代馬）
生存的時(shí)期5500到5000萬年前3900到3100萬年前1900到1100萬年前200萬年前到現(xiàn)在
前肢的骨骼（各圖與其實(shí)物比例相同）
（1）分析表格中的各圖與其實(shí)物比例說明現(xiàn)代馬是由始馬，經(jīng)過中馬、草原古馬逐漸演化而來的理由是什么？
（2）科學(xué)家在研究馬進(jìn)化的過程中，采用了比較化石的方法．你知道科學(xué)家還采用什么方法來研究生物的進(jìn)化嗎？
（3）下列關(guān)于進(jìn)化論的說法中，正確的是C．
A．眼見為實(shí)，只有我們親眼看到物種的演變過程才能相信進(jìn)化論
B．進(jìn)化論是針對(duì)動(dòng)物和植物的，不適用于人類
C．進(jìn)化論是建立在廣泛證據(jù)上的科學(xué)理論
D．進(jìn)化論是已經(jīng)通過科學(xué)家驗(yàn)證的理論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．將玉米種子從中央剖開，在剖面上滴一滴碘液，被碘液染成藍(lán)色的部分是（　�。�
A．子葉B．胚芽C．果皮D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．屬于特異性免疫的是（　�。�
A．得過麻疹以后不再患麻疹B．唾液、眼淚和胃液
C．白細(xì)胞和吞噬細(xì)胞D．皮膚和口腔黏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于生物體內(nèi)各種營養(yǎng)成分的敘述，正確的是（　�。�
A．水是構(gòu)成組織細(xì)胞的主要成分B．糖類是構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)
C．脂肪是生物體的直接供能物質(zhì)D．蛋白質(zhì)是重要的儲(chǔ)備能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，小明同學(xué)非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，請回答問題：

（1）若圖一表示圖二中植物葉片呼吸作用，該同學(xué)想判斷氣體②，那么應(yīng)把圖二裝置放在暗處（“暗處”或“光照”）下；則可以看到小燒杯中澄清石灰水變渾濁．
（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則是要探究植物的光合作用所需的原料有二氧化碳，要探究這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水．
（3）將進(jìn)行光合作用的玉米葉片放入圖三所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，B（填“A”或“B”）燒杯中的液體會(huì)變綠，這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解在酒精中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．海帶細(xì)胞內(nèi)的碘含量是海水中碘含量的幾十倍，這主要是由于（　�。�
A．細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能B．葉綠體通過光合作用制造的
C．細(xì)胞核具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能D．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）一粒種子能夠萌發(fā)長出一個(gè)植物體，主要原因是種子種具有胚；玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的胚乳．
（2）若干旱造成玉米減產(chǎn)，其原因是光合作用（生理活動(dòng)）受到影響，此生理活動(dòng)在細(xì)胞葉綠體中進(jìn)行．
（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁，由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（4）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），要探究二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，其他條件和設(shè)置都相同．
（5）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需要改變的是移走小燒杯．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．小剛同學(xué)在做“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作正確的是（　�。�
A．在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)
B．用鑷子夾起蓋玻片緩緩水平地蓋在水滴上面，防止產(chǎn)生氣泡
C．將低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí)，先調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，再調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使像變得清晰
D．將裝片向右下方移動(dòng)使位于視野左上方的細(xì)胞移到視野中央

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