【題目】動(dòng)物的繁殖行為、防御行為及候鳥的遷徙行為等都屬于( 。
A. 生來(lái)就有的先天行為 B. 人類訓(xùn)練后建立的學(xué)習(xí)行為
C. 通過生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”建立的學(xué)習(xí)行為 D. 動(dòng)物有意識(shí)的行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】西瓜因?yàn)榫哂?/span>清熱解暑、解煩渴、利小便、解酒毒等功效,而成為多數(shù)人夏季喜愛的食品。平時(shí)我們食用的西瓜在結(jié)構(gòu)層次上屬于 ( )。
A.胚 B.體細(xì)胞 C.器官 D.生殖細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胃是人體的一個(gè)重要消化器官,構(gòu)成人體胃的組織你認(rèn)為應(yīng)該有( )。
A.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織 B.上皮組織、結(jié)締組織
C.上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織 D.上皮組織、肌肉組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,其中雙眼皮是顯性性狀,單眼皮是隱性性狀。有一對(duì)已經(jīng)生育單眼皮男孩的雙眼皮夫婦,他們?cè)偕鲆粋(gè)單眼皮男孩的幾率是( 。
A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①②③所示的細(xì)胞不同的生理活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. ①表示細(xì)胞分化過程,②表示細(xì)胞分裂過程
B. ②過程產(chǎn)生的細(xì)胞和原細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
C. ③過程產(chǎn)生的細(xì)胞,形態(tài)結(jié)構(gòu)功能發(fā)生改變
D. 生物體通過③過程形成組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面哪些可能是動(dòng)物成員的信息傳遞方式( 。
A. 動(dòng)物的動(dòng)作和姿態(tài) B. 動(dòng)物的聲音
C. 動(dòng)物發(fā)出的氣味 D. 以上都可以
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)早餐只吃了稀飯,乙同學(xué)早餐只喝了牛奶,幾小時(shí)后他們的小腸內(nèi)吸收的主要物質(zhì)分別是( )
A.麥芽糖和氨基酸
B.葡萄糖和氨基酸
C.葡萄糖和甘油
D.麥芽糖和脂肪酸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)探究過程中,很多需要觀察的生物材料必須制成玻片標(biāo)本,然后放在顯微鏡下觀察。請(qǐng)根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合相關(guān)操作,回答下列問題:
(1)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要在載玻片中央滴一滴_____________。
(2)利用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片時(shí),首先要進(jìn)行對(duì)光,在這個(gè)過程中需要調(diào)節(jié)的顯微鏡的結(jié)構(gòu)依次是____________________________(用序號(hào)和箭頭表示)。
(3)調(diào)焦后觀察到清晰的圖像如圖中A所示,將視野中的細(xì)胞調(diào)到視野的正中央,應(yīng)將玻片向__________移動(dòng)。
(4)若要看到圖B,應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) [ ]_______________使高倍物鏡正對(duì)通光孔。
(5)上述操作時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物均不動(dòng),則污物位于______________上。
用顯微鏡觀察了多種細(xì)胞,表示人體口腔上皮細(xì)胞的是圖__________。
(7)若B是被放大了400倍的物像,顯微鏡目鏡為10x,那么物鏡的放大的倍數(shù)是_________。
(8)若用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本四次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,觀察到如下視野,其中視野最暗的是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù),搭配錯(cuò)誤的是( )
A.制作酸奶---發(fā)酵技術(shù)
B.培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌---基因工程
C.培養(yǎng)無(wú)病毒植株---組織培養(yǎng)
D.試管嬰兒的誕生---克隆技術(shù)
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