【題目】如圖是消化系統(tǒng)部分組成器官的示意圖,其中屬于消化腺的有1和5,請據(jù)圖回答問題:
(1)1是 , 能分泌 , 對脂肪有乳化作用.
(2)寫出1、5之外的任意一種消化腺的名稱:
(3)人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是(填標號).
(4)圖中所示的消化管中,既不能消化食物又不能吸收營養(yǎng)的有兩個,請寫出它們的中文名稱 .
【答案】
(1)肝臟;膽汁
(2)胃腺
(3)6
(4)食道和肛門
【解析】解:(1)1是肝臟,能分泌膽汁,對脂肪有乳化作用.(2)圖中的1是肝臟、2是大腸、3是食道、4是胃、5是胰腺,6是小腸,7是肛門.(3)6小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.特點是小腸在消化道內(nèi)最長,長約5﹣6米;小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收面積大大增加,可達200平方米以上;小腸絨毛的壁很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).所以小腸是吸收的主要器官.(4)圖中所示的消化管中,既不能消化食物又不能吸收營養(yǎng)的有三個,咽、食道和肛門.
【考點精析】通過靈活運用食物的消化,掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體內(nèi)的每個細胞都能利用____________將葡萄糖等有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,同時伴有釋放能量的過程就是呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是孟德爾所做的豌豆花色雜交實驗的遺傳圖解,據(jù)圖分析回答:
(1)紫花和白花都是豌豆的花色,這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,在遺傳學上叫做 .
(2)從圖中可以看出,該實驗中是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用B表示,隱性基因用b表示,則子二代中紫花的基因組成為 , 比例為 . 子二代中,白花所占的比例在理論上為 .
(4)從圖中可以看出,豌豆的生殖方式為 .
(5)豌豆的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種,這種性狀能遺傳嗎? , 原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)[]是卵細胞的主要營養(yǎng)部分.
(2)卵黃表面中央有一盤狀的小白點,稱為 , 里面含有 .
(3)雞卵的卵細胞是由組成的(填序號).
(4)受精雞卵在發(fā)育成雛雞的過程中,所需要的水分由[]提供.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處物質(zhì)交換示意圖,下列說法正確的是( )
A.圖中的血管是小動脈
B.圖中的血管是毛細血管
C.氣體交換后,組織細胞內(nèi)含氧量降低了
D.氣體交換后,血液中二氧化碳含量降低了
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