【題目】如圖表示了人類新個(gè)體產(chǎn)生的大致過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)男性的睪丸產(chǎn)生(a)__________與(b)__________產(chǎn)生的卵細(xì)胞在(c)__________相遇形成受精卵;受精卵不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成(d)胚泡.
(2)d經(jīng)過(guò)8周左右開(kāi)始發(fā)育成胎兒。胎兒在母體的__________中發(fā)育,并通過(guò)__________和臍帶從母體中獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并排除代謝廢物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的( 。
A. 圖中的③和④共同構(gòu)成雌蕊
B. 一朵桃花完成受精需要兩個(gè)精子
C. 桃花屬于兩性花,只能進(jìn)行自花傳粉
D. 因?yàn)棰揞伾r艷,所以是花的主要結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的手上有許多關(guān)節(jié),圍繞這些關(guān)節(jié)可以做各種比較精細(xì)的動(dòng)作,在完成動(dòng)作的過(guò)程中這些關(guān)節(jié)所起的作用是
A、調(diào)節(jié)作用 B、動(dòng)力作用
C、支點(diǎn)作用 D、杠桿作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是與生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲與乙圖比較,甲圖所示生殖結(jié)構(gòu)由多種組織構(gòu)成,屬于器官層次,乙圖所示生殖結(jié)構(gòu)I屬于組織層次
B. 丙、丁兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式,分別是卵生和胎生,在丙圖中,決定生物性狀的是④
C. 上述圖示反映的生殖方式中,屬于無(wú)性生殖的是乙
D. 有性生殖與無(wú)性生殖比較,有性生殖的后代都具有來(lái)自親本雙方的遺傳物質(zhì),因而能產(chǎn)生可遺傳的變異.就人來(lái)說(shuō),這些變異都是好的,所以“親上加親”是對(duì)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藥用膠囊的主要成分是淀粉,通常我們不咀嚼直接吞服,這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物刺激( )
A.胃 B.口腔 C.小腸 D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】濟(jì)寧市能源科研所在利用植物秸稈生產(chǎn)燃料酒精的研發(fā)中已取得突破性進(jìn)展,其大致流程是:秸稈→糖液→酒精,從糖液到酒精利用的微生物是酵母菌,該菌的特征有( )
①無(wú)成形的細(xì)胞核 ②有真正的細(xì)胞核 ③寄生 ④能通過(guò)孢子繁殖后代 ⑤單細(xì)胞結(jié)構(gòu).
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】周末,興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū),把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧。
(1)一片蔥郁的人工樹(shù)林中,珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食。不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過(guò)______形成的。
(2)“撲棱”,一只野雞飛了起來(lái),向遠(yuǎn)處飛去…其特殊的呼吸方式______保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)。
(3)“快看,好漂亮!”循聲望去,一只孔雀正神氣地張開(kāi)并抖動(dòng)著華麗的羽衣?兹搁_(kāi)屏是繁殖行為,從獲得途徑上屬于______行為。
(4)你發(fā)現(xiàn)了嗎?雞冠的形狀不一樣,有單冠和玫瑰冠之分(圖1),這在生物學(xué)上稱作______。
(5)圖2是兩種冠形的雜交圖解(用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因;圖中…表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體)。
①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,推斷______是顯性的。
②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞,其基因組成不知是EE還是Ee,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案:
選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配,請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:
(1)若“玉米→田鼠→蛇→貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____,丙中的[_____](填字母)代表蛇。
(2)圖中C和B之間存在捕食關(guān)系和_____關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時(shí)間內(nèi)B的數(shù)量先_____,后趨于穩(wěn)定。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在患重感冒時(shí),早上起床時(shí)會(huì)感到嗓子發(fā)干。下列說(shuō)法正確的是( )
A.空氣不夠新鮮 B.空氣中的水份不足
C.鼻腔有清潔空氣的作用 D.鼻腔堵塞,口腔沒(méi)有濕潤(rùn)空氣的作用
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