5.下列屬于單細(xì)胞生物是(  )
A.鯉魚B.蝴蝶C.草履蟲D.向日葵

分析 除病毒外,生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,叫做單細(xì)胞生物.常見的有草履蟲、眼蟲、衣藻、變形蟲、酵母菌等.

解答 解:A、鯉魚屬于多細(xì)胞生物,A錯(cuò)誤;
B、蝴蝶是多細(xì)胞的生物,B錯(cuò)誤;
C、草履蟲身體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物,屬于單細(xì)胞生物,C正確;
D、向日葵是多細(xì)胞的植物,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確單細(xì)胞生物只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,熟知常見的單細(xì)胞生物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.結(jié)合顯微鏡的使用以及觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖1和圖2回答下列問題:

(1)使用顯微鏡的步驟包括:取鏡安放→對光→放置玻片→觀察→收放.
(2)如圖1所示,在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,對物像有放大作用的結(jié)構(gòu)是①和③(填標(biāo)號(hào)).
(3)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的物像位于視野的右上方,要把物像移到視野中央,裝片應(yīng)往右上方移動(dòng).
(4)如圖2所示,在顯微鏡下,顏色最明顯、內(nèi)含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是d(填標(biāo)號(hào)或文字);洋蔥具有刺激性味道,這些味道主要來自e(填標(biāo)號(hào)或文字)結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我國營養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量設(shè)計(jì)成”平衡膳食寶塔“.請分析回答問題.
(1)“平衡膳食寶塔”中的食物含有人體所需的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽等六種營養(yǎng)素.
(2)根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議,每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物,因?yàn)樵搶邮澄锔缓穷,能滿足人體對能量的需求;攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物,因該層食物富含脂肪,過量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖.
(3)每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物,因這些食物含有多種營養(yǎng)素,如第②層食物多含有維生素C,可預(yù)防壞血。ㄟx填”壞血病“或者“夜盲癥”);第③層食物除富含蛋白質(zhì)外,有的還富含維生素A,可預(yù)防夜盲癥(選填”壞血病“或者“夜盲癥”);第④層食物中的牛奶富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的鈣.
(4)除了注意營養(yǎng)還要注意食品安全,請嘗試寫出1條你對生活中應(yīng)注意的食品安全問題.不吃有毒的食品,如發(fā)芽的馬鈴薯有毒,不能食用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或器官的是(  )
①家鴿-肺和氣囊②蛇-肺③鯽魚-鰓  ④海豚-鰓.
A.②③B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.《本草綱目》中記載,蓮子、荷葉、蓮藕等均可藥用.吃蓮藕時(shí),“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,從植物體的結(jié)構(gòu)層次來講,這里的“絲”屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.通過觀察人的心臟結(jié)構(gòu)模型,可以看到與主動(dòng)脈相連的是( 。
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線,第一道防線是( 。
A.皮膚和黏膜B.免疫器官
C.體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞D.免疫細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成神經(jīng)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物的遺傳和變異的認(rèn)識(shí),不正確的是( 。
A.遺傳和變異是生物的基本特征
B.性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
C.“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”只描述了生物的遺傳現(xiàn)象
D.病毒在活細(xì)胞內(nèi),通過復(fù)制方式繁殖,體現(xiàn)了生物的遺傳

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