4.如圖為被子植物的受精示意圖,請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.[1]花粉[3]胚珠
(2)一個(gè)精子與[5]卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,完成受精,另一個(gè)精子與極核相融合,形成受精極核.
(3)受精過(guò)程完成后,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,最終,子房發(fā)育成果實(shí).

分析 受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程.從此過(guò)程中我們可以看出果實(shí)和種子的形成的必須生理過(guò)程--傳粉與受精.花蕊是花的主要結(jié)構(gòu),由雌蕊和雄蕊組成,圖中1花粉,2花柱,3胚珠,4極核,5卵細(xì)胞,6珠孔,7子房.

解答 解:(1)在子房結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程圖中,1花粉,2花柱,3胚珠,4極核,5卵細(xì)胞,6珠孔,7子房.
(2)被子植物受精的過(guò)程是:當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的1柱頭上,花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出2花粉管,花粉管穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠的珠孔,最后釋放出兩個(gè)精子,一個(gè)精子與5卵細(xì)胞內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵,另一個(gè)精子與4極核結(jié)合形成受精極核,這種現(xiàn)象叫做雙受精,雙受精作用是綠色開(kāi)花植物所特有的.
(3)子房受精后的發(fā)育情況為:

一朵花受精后,萼片、雄蕊、柱頭等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落,只有子房才繼續(xù)發(fā)育,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳.
故答案為:(1)花粉;胚珠;
(2)卵細(xì)胞;
(3)果皮;種子;受精卵;受精極核;果實(shí).

點(diǎn)評(píng) 本題考點(diǎn)涉及綠色開(kāi)花植物的花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精以及果實(shí)的形成,題目要求的信息量大,難度適中.花的結(jié)構(gòu)知識(shí)可根據(jù)實(shí)物及圖形進(jìn)行記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

貓媽媽生小貓,小貓能長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了的貓能再生小貓,這一過(guò)程說(shuō)明貓具有( )特征.

A.生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 B.生長(zhǎng) C.發(fā)育 D.繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是植物嫁接過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A是接穗,B是砧木.
(2)嫁接時(shí),應(yīng)該使A、B的形成層緊密結(jié)合在一起.
(3)甲圖所示的嫁接方式是枝接,乙圖所示的嫁接方式是芽接.
(3)通常用嫁接方式繁殖的植物,所結(jié)果實(shí)與A(填“A”或“B”)的品種相同.
(4)利用嫁接的方式繁殖后代,屬于無(wú)性(填“有性”或“無(wú)性”)生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖一表示某種綠色植物,圖一中A、B、C、D表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程;圖2是該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖;圖三是辛星同學(xué)探究綠色在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:
 
(1)圖一中的過(guò)程C進(jìn)行時(shí)所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉脈中的導(dǎo)管運(yùn)輸而來(lái)的.
(2)圖1中的氧氣二氧化碳和水蒸氣,是通過(guò)圖二中的結(jié)構(gòu)[⑥]氣孔進(jìn)或出植物體的.
(3)圖一說(shuō)是植物在結(jié)果實(shí)時(shí),吸收的水分絕大部分用于該圖中的過(guò)程[B]蒸騰作用.

(4)圖三實(shí)驗(yàn)步驟中,實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理,是為了將原有的物質(zhì)耗盡.該步驟主要是利用圖一中[A]活動(dòng),這種活動(dòng)發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的線粒體.
(5)圖三的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)的控制變量是有無(wú)光照.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)是探究生物奧秘的重要途徑,下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)的裝置中,應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境
B.“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的材料中,必須包含碘液
C.“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)在取樣時(shí),應(yīng)挑選大、小花生各15粒
D.“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程”實(shí)驗(yàn)中,“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.制作饅頭或面包時(shí)利用的徽生物是酵母菌.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)青春期特征的敘述,哪項(xiàng)是不正確的(  )
A.大腦興奮性比較強(qiáng)B.男女出現(xiàn)各自的第二性征
C.性激素開(kāi)始分泌D.標(biāo)志著自己已經(jīng)發(fā)育完全成熟

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖示為某女性的體細(xì)胞內(nèi)的一對(duì)染色體,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的[2]主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成.
(2)若控制雙眼皮的基因A對(duì)控制單眼皮的基因a是顯性的,在生殖過(guò)程中,從控制眼皮的基因來(lái)看,她形成2種生殖細(xì)胞.如果她和一男性婚后生下一個(gè)單眼皮孩子,則該男性的基因組成可能是Aa或aa.
(3)如果A為正常膚色基因,a為白化膚色基因,那么她的膚色表現(xiàn)為正常.若丈夫是她表哥,表哥的基因和她一樣,其孩子的基因組成就可能會(huì)出現(xiàn)aa,從而患白化。麄兩霭谆泻⒌母怕蕿12.5%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.受傷的哺乳動(dòng)物經(jīng)常用舌頭舔傷口,對(duì)傷口的愈合有一定作用,下列敘述中,免疫類型與之相同的是( 。
A.接種麻疹疫苗能預(yù)防麻疹B.白細(xì)胞的吞噬作用
C.皮膚能阻擋病原體侵入人體D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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