【題目】下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是

A、利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B、利用小麥的種子進(jìn)行生殖

C、利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D、水螅身上的芽體進(jìn)行生殖

【答案】D

【解析】

試題分析：出芽生殖是由親代體表細(xì)胞分裂產(chǎn)生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，直到個(gè)體可獨(dú)立生活才脫離母體。利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖，葉屬于營養(yǎng)器官，因此屬于營養(yǎng)生殖；利用小麥的種子進(jìn)行生殖，屬于有性生殖；利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖是營養(yǎng)生殖；水螅身上的芽體進(jìn)行生殖，屬于出芽生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲發(fā)育過程為不完全變態(tài)發(fā)育的是

A、蠶 B、蚊 C、菜粉蝶 D、蟋蟀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）女性的主要性器官是[ ]_________，其主要功能是___________；

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是[ ]__________；

（3）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是[ ]_________；

（4）胚胎發(fā)育過程中，通過__________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將少量細(xì)菌和真菌放到培養(yǎng)基的過程叫做

A. 制作培養(yǎng)基 B. 接種

C. 培養(yǎng) D. 觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（[]內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線填文字）

（1）圖甲中植物體生命活動(dòng)所需能量來自于過程[]，此過程的主要場(chǎng)所是葉片細(xì)胞中的 ．
（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程[]作用合成的，并通過輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的．
（3）植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程[]作用，此過程中散發(fā)到空氣中的水分通過圖乙中[]進(jìn)行的，該過程還參與了生物圈的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是早成鳥具有的特點(diǎn)

A、腿足無力 B、腿足有力 C、不能自行覓食 D、絨羽很少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ， 若要探究氧氣是由綠色植物在光照下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ．
（2）甲裝置試管中收集的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 ．
（3）圖丁在驗(yàn)證植物呼吸作用時(shí)，將燃燒的蠟燭放入裝置內(nèi)，蠟燭熄滅，說明 ． 小華同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上的明顯不足是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的以下生理過程不屬于排泄人體廢物的是（ ）

A. 排尿 B. 排糞 C. 呼吸 D. 排汗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（ ）

A.體細(xì)胞內(nèi)有 23 對(duì)染色體
B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對(duì)存在
C.體細(xì)胞內(nèi)有 22 對(duì)常染色體和 1 對(duì)性染色體
D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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