下列各處氧氣的濃度由大到小的順序是( )。
①吸入的空氣 ②細(xì)胞 ③血液 ④肺泡
A.①②③④ B.①④③② C.②③④① D.③②④①
科目:初中生物 來源:2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差的變化曲線.下列解讀正確的是( )
A.曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌都處于舒張狀態(tài),胸腔容積變大
B.曲線BC段的變化中,胸廓的上下徑、左右徑、前后徑均變大
C.本次呼吸中,呼氣結(jié)束的瞬間是坐標(biāo)系中的B點
D.收集、比較曲線BC、AB段氣體,發(fā)現(xiàn)BC段二氧化碳?xì)怏w明顯增多
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省七年級第一第一次段考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物圈是指地球上適合__________生存的地方。它的范圍包括_____________、_____________和_____________。我們?nèi)祟惿钤赺____________圈層。
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是驗證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實驗裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水,請據(jù)圖分析回答:
(1)如果氣體的進出均選擇彎管,在實驗時,應(yīng)向甲瓶 ,向乙瓶 ;
(2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是 瓶;
(3)在本實驗中,乙瓶的作用是 。
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
飯后由小腸流出的血中,氧氣、二氧化碳和養(yǎng)料的變化是( )
A.減小、增多、減少 B.增多、減少、增多
C.減少、增多、增多 D.減少、減少、減少
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中錯誤的是( )
A.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所
B.呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用
C.肺泡外纏繞著毛細(xì)血管,有利于氣體交換
D.咽、喉只是氣體的通道
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科目:初中生物 來源:2016年山東省濟寧市初三學(xué)業(yè)水平測試綜合練習(xí)(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小腸的結(jié)構(gòu)特點中,能擴大消化和吸收面積的有( )
①小腸很長 ②小腸絨毛 ③腸腺 ④皺襞 ⑤絨毛內(nèi)毛細(xì)血管 ⑥絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管
A.①②④ B.②⑤⑥ C.③⑤⑥ D.②③④
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科目:初中生物 來源:2016年湖南醴陵東富中學(xué)上學(xué)期八年級月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“金蟬脫殼”這個成語,從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過程中存在的脫皮現(xiàn)象。
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科目:初中生物 來源:2016年湖北省江漢中考生物綜合模擬(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
天門市中小學(xué)開展了陽光體育運動,增強了學(xué)生體質(zhì),提高了對疾病的抵抗力,這種預(yù)防傳染病的措施屬于 ( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑
C.保護易感人群 D.以上都不是
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