7.制作泡菜時(shí),乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng),但乳酸積累到一定程度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖,這些現(xiàn)象中包括(  )
A.共生、種內(nèi)互助B.競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)互助C.寄生、種內(nèi)斗爭(zhēng)D.競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)

分析 生物之間的關(guān)系包括:種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系.種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助(合作關(guān)系)和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng);種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式,最常見(jiàn)的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系如田中的雜草與水稻等.

解答 解:制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使的菜具有特殊的風(fēng)味;乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長(zhǎng),因此乳酸菌和其他的微生物的關(guān)系相互爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生存的空間,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí),還會(huì)抑制同種其他個(gè)體的增殖,有體現(xiàn)了種內(nèi)斗爭(zhēng),可見(jiàn)D符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 了解制作泡菜的過(guò)程及注意事項(xiàng),了解乳酸菌是厭氧菌,其發(fā)酵要在無(wú)氧的條件下.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.艾滋病是人體感染了艾滋病毒(HIV)所引起的傳染病,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.體內(nèi)抗體和HIV的結(jié)合屬于非特異性免疫
B.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C.已感染HIV的婦女可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒
D.HIV侵入人體后,直接引發(fā)感染或形成腫瘤等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.2016年1月,巴西發(fā)現(xiàn)大量的感染“茲卡”病毒的病例,這是一種傳染病,“茲卡”病毒在剛發(fā)病時(shí)表現(xiàn)較溫和,會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒、關(guān)節(jié)痛、皮疹及結(jié)膜炎等癥狀.茲卡病毒通過(guò)埃及伊蚊傳播,這種蚊子在死水中滋生.請(qǐng)問(wèn)此傳染病的傳播途徑是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列動(dòng)物中不具有保護(hù)色的是( 。
A.青蛙B.蝗蟲(chóng)C.鯽魚(yú)D.金魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.建立自然保護(hù)區(qū)的意義有(  )
①便于人類統(tǒng)一開(kāi)采、開(kāi)發(fā)生物資源    
②是保護(hù)生物多樣性的有效措施    
③是普及、宣傳保護(hù)生物多樣性知識(shí)的天然大課堂    
④為開(kāi)展生物科學(xué)研究提供良好的場(chǎng)所.
A.B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.克隆技術(shù)有多種用途,但不能(  )
A.用于拯救瀕危動(dòng)物B.繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體
C.改變動(dòng)物的基因組成D.有選擇地拯救某一性別的家畜

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽(yáng)光、水、空氣、土壤等等.(任寫(xiě)一項(xiàng))
(2)圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,動(dòng)物與植物通過(guò)捕食關(guān)系形成食物鏈.
(3)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),且能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,能量傳遞的效率是10~20%.
該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(4)碳元素是蛋白質(zhì)、脂類及其他重要有機(jī)物的組成元素.在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以二氧化碳的形式參與循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.蛾碟類昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)體表的腺體能分泌吸引雄蟲(chóng)的(  )
A.性內(nèi)激素B.性外激素C.生長(zhǎng)激素D.蛻皮激素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列屬于簡(jiǎn)單反射的是( 。
A.吃梅生津B.望梅止渴C.畫(huà)餅充饑D.談虎色變

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同步練習(xí)冊(cè)答案