12．下列各項中，描述了生物的一個較完整生命周期的是（　�。�
A．花生從種子萌發(fā)到開花結(jié)果再死亡B．人從嬰兒期到成年期
C．受精的雞蛋發(fā)育成母雞D．蠶通過發(fā)育變成飛蛾

分析 生物的個體發(fā)育是指受精卵經(jīng)過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發(fā)育成性成熟個體的過程．由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞，經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；有性生殖個體發(fā)育的起點是從受精卵開始的．

解答 解：A、從種子萌發(fā)成幼苗，長成植株，到開花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個生命周期，A正確；
B、人生命發(fā)育的起點是受精卵，人的生命都是從一個細胞即受精卵發(fā)育而來的，一生要經(jīng)歷出生、生長發(fā)育、生殖、死亡等生長時期，B錯誤；
C、雞的發(fā)育起點是從受精卵開始的，從受精的雞蛋發(fā)育成成熟的母雞的過程，不是一個完整生命周期，C錯誤；
D、蛾的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段．D錯誤；
故選：A．

點評 明確發(fā)育的起點是受精卵．受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官等，進一步形成生物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的呼吸道具有凈化空氣的作用．與此功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①鼻毛②聲帶③氣管有纖毛的黏膜④鼻黏膜⑤會厭軟骨．
A．①②⑤B．①③④C．②③④D．③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是用顯微鏡觀察人的腔上皮細胞的一段敘述：拿一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴盡量濃的飽和鹽水．用涼開水把口漱凈，取一根消毒過的牙簽，在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂抹一下，蓋上蓋玻片，然后放在顯微鏡下進行觀察．
（1）糾正敘述中的兩外錯誤：A滴0.9%生理鹽水；B在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下．
（2）通常先用低倍鏡找到清晰的細胞圖象，若要詳細觀察位于視野右下方的某個細胞的結(jié)構(gòu)，則應(yīng)將載玻片向右下方方向移動，使細胞位于視野中央．
（3）怎樣避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡：用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下．
（4）顯微鏡對光成功后，可以通過目鏡看到白亮的圓形視野．調(diào)節(jié)顯微鏡時，應(yīng)該先使用粗焦螺旋來調(diào)節(jié)鏡筒的升降．
（5）若發(fā)現(xiàn)顯微鏡的鏡頭上不清潔，應(yīng)該用擦鏡紙來擦拭．
（6）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一中間白亮、且有黑邊的圓形結(jié)構(gòu)是氣泡．
（7）用顯微鏡觀察制作好的玻片標(biāo)本時，看到視野中的細胞只有近中央的球形或圓形結(jié)構(gòu)染色較深，這是口腔上皮細胞的C
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是根尖示意圖，請回答問題：
（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱：A成熟區(qū)，B伸長區(qū)，C分生區(qū)，D根冠．
（2）如果去掉根尖的分生區(qū)，根不能再生長．
（3）根生長最快的部位是伸長區(qū)．
（4）根的長度不斷伸長，是分生區(qū)的細胞數(shù)量的增加和伸長區(qū)的細胞體積的增大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．甲是吸氣時的狀態(tài)B．乙的膈肌處于舒張狀態(tài)
C．甲的前后徑大于乙D．乙內(nèi)的肺泡處于擴張狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．火星是一顆神秘的行星，曾被科學(xué)家們猜測可能存在生命．火星距離地球大約9000多萬公里，是地月距離的一、二百倍．人類差不多三天左右可以到達月球，而到達火星約需250天左右．在實現(xiàn)前往火星的征途中，下列哪項不是科學(xué)家現(xiàn)在所擔(dān)心的主要問題（　�。�
A．長時間飛行宇航員的精神、體力能否承受，太空時間對宇航員的作息規(guī)律會產(chǎn)生怎樣的影響？
B．宇航員需要攜帶更多的食品、飲料、氧氣，飛行、返回的燃料等都要隨艙攜帶，因此需要制造出更大快速的火箭盡量縮減往返火星的時間
C．人類邁入火星的步伐將對火星的生物和環(huán)境產(chǎn)生深遠的影響，同時也害怕被火星生物報復(fù)
D．在火星上與地球之間進行一問一答一次最簡單的對話，要花費十幾分鐘的時間，對處理應(yīng)急問題將產(chǎn)生怎樣的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過程是傳粉．
（2）圖中的[4]是由[2]中的胚珠發(fā)育來的．
（3）在圖中[5]是種子萌發(fā)過程，在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期（如右圖所示）所需要的有機物C（填字母）．
A．來自空氣     B．來自土壤
C．來自種子     D．部分來自種子，部分來自土壤．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體血液循環(huán)過程示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）上圖中，A、B、C、D代表心臟四腔，其中心壁最厚的[C]左心室，與其相連的血管是主動脈．
（2）在B與C，D與A之間都有瓣膜，其作用是防止血液倒流．
（3）血液由A到B的過程叫肺循環(huán)，在該過程中，血液的變化是由靜脈血變成動脈血．
（4）在由C到D的過程中，血液經(jīng)小腸時，營養(yǎng)物物質(zhì)如葡萄糖人進入血液循環(huán)，該過程被稱為吸收．
（5）腎臟是形成尿液的主要器官，尿液的形成過程包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用等幾個步驟．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清潔的毛蚶引起的．這種不清潔的毛蚶屬于（　�。�
A．傳染源B．病原體C．傳播途徑D．易感人群

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同步練習(xí)冊答案