根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(注:圖中O2代表氧氣,C O2代表二氧化碳)

(1) 寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱

A.___   ___B.__    ____C.____   __D.__    ____

(2)心臟的4個(gè)腔分別與不同的血管相連:左心室連通       ,右心室連通肺動(dòng)脈,左心房連通        ,右心房連通上、下腔靜脈。

(3)根據(jù)循環(huán)途徑不同,可以將血液循環(huán)途徑分為                         兩條循環(huán)途徑;把著兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是            。

(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處時(shí),血液由         血變?yōu)?u>         血。

(5)完成呼吸的全過(guò)程除了要有呼吸系統(tǒng)外,還需要            系統(tǒng)等的參與,這說(shuō)明人體是一個(gè)         的整體。

 

(1)A. 右心房 B.  右心室   C. 左心房   D. 左心室

(2) 主動(dòng)脈          肺靜脈

(3) 體循環(huán)        肺循環(huán)       心臟 

(4)  動(dòng)脈血      靜脈血  (5) 血液循環(huán)      統(tǒng)一

解析:本題考的是心臟的結(jié)構(gòu),可以分為四個(gè)腔;和左心室相連的血管是主動(dòng)脈,和右心室相連的血管是肺動(dòng)脈,和左心房相連的血管是肺靜脈,和右心房相連的血管是上、下腔靜脈。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)的途徑:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)(此時(shí)動(dòng)脈血變成靜脈血)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房。肺循環(huán)的途徑:右心室→肺動(dòng)脈→肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)(此時(shí)靜脈血變成動(dòng)脈血)→肺靜脈→左心房。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)人的心臟內(nèi)有四個(gè)腔:1是
右心房
右心房
,2是
右心室
右心室
,3是
左心房
左心房
,4是
左心室
左心室

(2)圖中血液由4流出,經(jīng)過(guò)7、8到達(dá)1的循環(huán)途徑為
循環(huán);血液由2流出,經(jīng)過(guò)5、6到達(dá)3的循環(huán)途徑為
循環(huán).
(3)在我們的身體中,血液循環(huán)為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷運(yùn)來(lái)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
氧氣
氧氣
,運(yùn)走
二氧化碳
二氧化碳
等廢物.
(4)血液在從M流到N的過(guò)程中,含氧多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹跎、顏色暗紅的
靜脈血
靜脈血

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
右心房
右心房
右心室
右心室
左心房
左心房
左心室
左心室

肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
肺靜脈
肺靜脈
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈

(2)圖中②→⑤→⑥→③的循環(huán)途徑為
循環(huán),④→⑦→⑧→①的循環(huán)途徑為
循環(huán).
(3)與右心室相連的血管是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
,內(nèi)流
靜脈
靜脈
血,這種血液的特征是含氧少,顏色
暗紅
暗紅
.血液流經(jīng)肺泡壁毛細(xì)血管時(shí),所含的氧氣會(huì)
增多
增多
(填“增多”或“減少”).
(4)在心房和心室之間具有
房室瓣
房室瓣
,在心室和動(dòng)脈之間具有
動(dòng)脈瓣
動(dòng)脈瓣
,這些瓣膜只能單方向開放,可以防止血液倒流.
(5)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),血液中的氧向組織細(xì)胞擴(kuò)散,組織細(xì)胞進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,分解
有機(jī)物
有機(jī)物
,釋放
能量
能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
①.
左心房
左心房
②.
左心室
左心室
③.
右心房
右心房
④.
右心室
右心室
⑤.
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
⑥.
上、下腔靜脈
上、下腔靜脈
⑦.
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
⑧.
肺靜脈
肺靜脈

(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑為
循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供
氧氣和養(yǎng)料
氧氣和養(yǎng)料
,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
代謝廢物
代謝廢物
;由4到1為
循環(huán),其主要作用是
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
.若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(注:圖中O2代表氧氣,C O2代表二氧化碳)
(1)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
A.
右心房
右心房
B.
右心室
右心室
C.
左心房
左心房
D.
左心室
左心室

(2)心臟的4個(gè)腔分別與不同的血管相連:左心室連通
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
,右心室連通肺動(dòng)脈,左心房連通
肺靜脈
肺靜脈
,右心房連通上、下腔靜脈.
(3)根據(jù)循環(huán)途徑不同,可以將血液循環(huán)途徑分為
體循環(huán)
體循環(huán)
肺循環(huán)
肺循環(huán)
兩條循環(huán)途徑;把著兩條循環(huán)途徑連接在一起的器官是
心臟
心臟

(4)當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞處時(shí),血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血.
(5)完成呼吸的全過(guò)程除了要有呼吸系統(tǒng)外,還需要
循環(huán)
循環(huán)
系統(tǒng)等的參與,這說(shuō)明人體是一個(gè)
統(tǒng)一
統(tǒng)一
的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中各序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)的名稱
1.
左心房
左心房
2.
左心室
左心室
3.
右心房
右心房
4.
右心室
右心室
5.
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
6.
上下腔靜脈
上下腔靜脈
7.
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
8.
肺靜脈
肺靜脈

(2)圖中由2到3的循環(huán)途徑為
循環(huán),其主要作用是為組織細(xì)胞提供
氧氣、養(yǎng)料
氧氣、養(yǎng)料
,同時(shí)運(yùn)走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的
代謝廢物
代謝廢物
;由4到1為
循環(huán),其主要作用是
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
通過(guò)肺氣體交換,排出血液中二氧化碳,空氣中氧氣進(jìn)入血液
.若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈

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