10.圖1為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖2為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 (1)圖1中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[①]肝臟,其分泌的膽汁能參與圖2中[Z]曲線代表的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化.
(2)圖2中Y代表蛋白質(zhì)的消化曲線,在圖1中[③]胃中被初步消化,其消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)小莉是一名七年級(jí)的女生,平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快,她希望自己身材苗條,所以每天很少吃飯,只吃零食和一些水果.你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎?不對(duì),請(qǐng)你給她提出一些建議:均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉.

分析 圖一中:①是肝臟、②是小腸、③是胃、④是胰腺.
圖二中:A表示口腔、B表示食道、C表示胃、D表示小腸、E表示大腸;曲線X代表的物質(zhì)自口腔開(kāi)始消化,在小腸內(nèi)被消化完,此物質(zhì)應(yīng)為淀粉;曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì);曲線Z代表的物質(zhì)只在小腸內(nèi)被消化,此物質(zhì)應(yīng)為脂肪.

解答 解:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是①肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲(chǔ)藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入②小腸內(nèi).膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于Z脂肪的消化.
(2)曲線Y代表的物質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始被消化,在小腸內(nèi)被分解完畢,此物質(zhì)應(yīng)為蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)的消化是從③胃開(kāi)始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸.
(3)甜食或零食的主要成分是糖類,糖類是人體能量的主要來(lái)源,并且平日很少運(yùn)動(dòng),則會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩,這些物質(zhì)在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為脂肪儲(chǔ)存在皮下,造成肥胖,使體重增加很快.每天很少吃飯,只吃零食和一些水果,會(huì)因糖類、蛋白質(zhì)攝取不足,造成營(yíng)養(yǎng)不良,影響身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育.應(yīng)該一日三餐,按時(shí)進(jìn)餐,均衡攝取五類食物,加強(qiáng)鍛煉,保持健康體重.
故答案為:(1)肝臟;Z;
(2)蛋白質(zhì);③胃;氨基酸;
(3)不對(duì);均衡營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉.

點(diǎn)評(píng) 掌握消化系統(tǒng)的組成和各器官的功能及三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化過(guò)程是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)1、2、3三支試管中的饅頭數(shù)量應(yīng)該相同,以便于控制變量.
(2)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2mL清水,作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)色.
(4)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3(填試管編號(hào))兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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②分別在甲、乙兩個(gè)水槽中放入10只生長(zhǎng)狀況不同的蝌蚪;
③在甲水槽中加入適量的甲狀腺激素,乙水槽不加;
④給蝌蚪定時(shí)定量喂飼料,并進(jìn)行觀察和記錄.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量應(yīng)該是甲狀腺激素,該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是乙組.
(2)在進(jìn)行觀察記錄時(shí),應(yīng)當(dāng)記錄的項(xiàng)目包括:餌料量,水溫等環(huán)境條件和蝌蚪的情況.
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果:甲水槽中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙,乙水槽中的蝌蚪按正常時(shí)間發(fā)育.
(4)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用.
(5)該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)不足,請(qǐng)你加以改進(jìn)完善:
①用兩只塑料水槽分別裝有等量的池塘水或河水,設(shè)為甲、乙兩組;
②分別在甲、乙兩個(gè)水槽中放入10只生長(zhǎng)狀況相同的蝌蚪.

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