【題目】下列有關(guān)生物分類的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.分類單位由大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種

B.種是生物分類的最基本單位

C.分類單位越大,所包含的生物親緣關(guān)系越近

D.生物分類的主要依據(jù)是生物的相似程度

【答案】C

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種。

分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關(guān)系越遠(yuǎn);反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關(guān)系越近。

A.生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種,A正確。

BC.生物所屬的等級(jí)越大,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),生物所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近。界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關(guān)系最近,共同特征最多,B正確;C錯(cuò)誤。

D.生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的相似程度,D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在不同環(huán)境中的各種動(dòng)物,它們的呼吸器官和呼吸方式各不相同。下列對(duì)于各種動(dòng)物的氣體交換敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 草履蟲(chóng)通過(guò)表膜與外界進(jìn)行氣體交換

B. 蚯蚓的體表黏液溶進(jìn)外界氣體,這些氣體再經(jīng)體壁內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液

C. 河蚌在水流經(jīng)鰓時(shí),水中氣體與鰓內(nèi)毛細(xì)血管血液中的氣體完成交換

D. 蝗蟲(chóng)通過(guò)氣門與外界進(jìn)行氣體交換

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地球上現(xiàn)存的植物已知的大約有150萬(wàn)種,與人類的生活也有著密切的關(guān)系,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題下列:

(1)某種生物物沒(méi)有根、莖、葉的分化,詩(shī)人曾用“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)形容它,它是哪類生物?_______。

(2)某種植物長(zhǎng)得非常矮小,在潮濕的陸地環(huán)境中常密集生長(zhǎng),像在地上鋪了一層綠色的“地毯”,它不開(kāi)花也不結(jié)果,具有假根,它是______植物,常作為_______和土壤監(jiān)測(cè)的指示植物。

(3)蕨類植物可以長(zhǎng)得較高大的主要原因是其根、莖、葉內(nèi)具有_______組織和_______組織。

(4)種子植物包括被子植物和裸子植物,它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)_______的包被。

(5)與各種各樣的動(dòng)物相比,植物體細(xì)胞內(nèi)特有的能量轉(zhuǎn)換器是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下散步的時(shí)間和場(chǎng)所你認(rèn)為最合理的是(

A.凌晨樹(shù)林B.早晨馬路

C.傍晚馬路D.傍晚樹(shù)林

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,春末夏初是青蛙繁殖的季節(jié)。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的敘述正確的是(

A.雄蛙通過(guò)鳴叫招引雌蛙

B.雌雄蛙抱對(duì)的目的是進(jìn)行體內(nèi)受精

C.青蛙的發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育

D.青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是蝌蚪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們?cè)谔骄炕ㄉ麑?shí)大小變異的過(guò)程中,制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)采取的措施不正確的是(

A.隨機(jī)取樣

B.樣品要少于20

C.要選擇和設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)臏y(cè)量工具和測(cè)量方法

D.測(cè)量結(jié)果用曲線圖或直方圖表示

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微生物中,哪一種與其他三種不同(

A.支原體B.衣原體C.噬菌體D.立克次氏體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】健康老年人、新冠肺炎、新冠肺炎病人、新冠肺炎病人的飛沫、新冠病毒分別屬于:(

傳染源病原體傳播途徑傳染病易感人群

A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中的碳進(jìn)人生物體內(nèi)的形式和生物體內(nèi)的碳返回大氣中的形式分別是( )

A.碳酸鹽 CO2B.CO2 CO2C.含碳有機(jī)物CO2D.CO2含碳有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案