A. | 要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物部分 | |
B. | 狐和兔之間是捕食關(guān)系 | |
C. | 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成 | |
D. | 該食物網(wǎng)中農(nóng)藥富集最多的是草 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,圖中生態(tài)系統(tǒng)中還缺少非生物部分,A正確.
B、如圖所示:狐以兔為食,所以狐和兔的關(guān)系屬于捕食關(guān)系.B正確;
C、在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).計算食物網(wǎng)中食物鏈條數(shù):從植物開始,求每個分支的條數(shù)的和.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成.從左到右:草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→蛇→鷹;草→鼠→狐.C正確;
D、營養(yǎng)級別越高所積累的有毒物質(zhì)越高.該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多,D錯誤.
故選:D
點評 本題考查學(xué)生對生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用、生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累、等知識點的理解,考查學(xué)生的分析問題的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙發(fā)出,為了求偶 | B. | 雌蛙發(fā)出,為了求偶 | ||
C. | 雄蛙發(fā)出,為了報警 | D. | 雌蛙發(fā)出,為了呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉 | |
B. | 吸水紙、干凈紗布、0.9%的生理鹽水、稀碘液、洋蔥鱗片葉 | |
C. | 吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、稀碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡 | |
D. | 吸水紙、干凈紗布、餐巾紙、0.9%的生理鹽水、濃碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家兔→細(xì)胞→組織→器管 | B. | 細(xì)胞→器管→系統(tǒng)→家兔 | ||
C. | 組織→器管→系統(tǒng)→細(xì)胞→家兔 | D. | 細(xì)胞→組織→器管→系統(tǒng)→家兔 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚缸內(nèi)的一群金魚 | B. | 麥田中的小麥 | ||
C. | 風(fēng)景秀麗的嶗山風(fēng)景區(qū) | D. | 街道旁的兩排楊樹 |
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