20.某生物興趣小組的同學(xué)計(jì)劃探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”.下面是他們設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,現(xiàn)在請(qǐng)你完成相關(guān)問題.
第一步:取兩只相同的玻璃缸,分別標(biāo)記為甲、乙.
第二步:甲、乙兩缸中分別加入等量的河水和10只同時(shí)孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙兩缸內(nèi)水溫22~25℃.
第三步:甲缸每天飼喂加入甲狀腺激素制劑的飼料,乙缸每天飼喂等量的不加甲狀腺激素制劑的飼料.
第四步:每天觀察蝌蚪生長發(fā)育的情況并記錄,分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行對(duì)照.
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素制劑.
(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長發(fā)育的作用.

分析 甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的.它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;要探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長發(fā)育的影響”,應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案可以看出是設(shè)計(jì)甲乙兩組是為了進(jìn)行對(duì)照.
(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素制劑.
(3)若甲缸的蝌蚪迅速發(fā)育成小青蛙,而乙缸還是蝌蚪狀態(tài),說明 甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長發(fā)育的作用.
故答案為:(1)對(duì)照     
(2)甲狀腺激素制劑
(3)甲狀腺激素有促進(jìn)蝌蚪生長發(fā)育的作用

點(diǎn)評(píng) 此題考查了甲狀腺激素的作用,探究實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.青春期的心理變化表現(xiàn)為有了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí),性意識(shí)也開始萌動(dòng).身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)在消化系統(tǒng)中,淀粉最初在口腔被分解為麥芽糖,最終在小腸內(nèi)被消化成葡萄糖,吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺.伴隨著吸氣,肺泡中的氧氣擴(kuò)散到毛細(xì)血管進(jìn)入到血液循環(huán),同時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,隨著呼氣排出體外.
(3)進(jìn)入血液中的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,最終在細(xì)胞的線粒體部位被利用,為生命活動(dòng)提供能量;細(xì)胞產(chǎn)生的廢物被血液運(yùn)走.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列與植物相關(guān)的概念圖.

(1)圖中A表示的植物類群是苔蘚植物,圖中B表示的植物類群是裸子植物.
(2)數(shù)字①表示的結(jié)構(gòu)是種皮,數(shù)字②表示的結(jié)構(gòu)是子葉.
(3)腎蕨具有,而葫蘆蘚不具有的器官是根;被子植物的種子有果皮包被,而裸子植物的種子沒有;試分別舉出兩種代表A類群的植物名稱為地錢、墻蘚等.
(4)可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物是A苔蘚植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.在已經(jīng)步入信息化的今天,上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚,在龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例.跳躍閃動(dòng)的游戲畫面、動(dòng)感刺激的樂音,給上網(wǎng)者帶來視聽享受的同時(shí),也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來許多健康隱患.請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫面,上網(wǎng)這能快速做出反應(yīng),完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是反射。  對(duì)畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的視網(wǎng)膜.
(2)容易造成近視,原因是晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長,需佩戴凹透鏡加以矯正.
(3)動(dòng)感音樂給上網(wǎng)者帶來聽覺“享受”,聽覺感受器是耳蝸.
(4)情緒激動(dòng)的游戲這往往會(huì)心跳加快,血壓升高,面紅耳赤,這是大腦皮層興奮,并通過有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺,相關(guān)激素分泌量增加所致.這說明人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng) 調(diào)節(jié),也受到激素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:
(1)脂肪被消化的部位是[8]小腸.
(2)圖中最大的消化腺是[1]肝臟,它分泌的消化液是膽汁,這種消化液能促進(jìn)脂肪.的消化.
(3)蛋白質(zhì)開始消化的部位是[6]胃,蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(4)口腔唾液中含有的消化酶是唾液淀粉酶,淀粉最終的消化產(chǎn)物是葡萄糖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.醫(yī)生在從病人的某處消化道中取出的混合物中發(fā)現(xiàn)了少量的多肽,麥芽糖,請(qǐng)問這是從消化道的哪一部分取出的?( 。
A.口腔B.C.小腸D.食道

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中的5所指的是肺動(dòng)脈,內(nèi)流靜脈血.圖中7所指的是主動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán);
(3)血液由4射出,流經(jīng)7、8到1的循環(huán)途徑叫體循環(huán);
(4)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血;
(5)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室,它是體循環(huán)的起點(diǎn)
(6)血液循環(huán)中存在的瓣膜分別是房室瓣、動(dòng)脈瓣和靜脈瓣,作用是防止血液倒流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在中學(xué)所做《DNA的粗提取與鑒定》實(shí)驗(yàn)的探究中,不應(yīng)用( 。┳鳛樵希
A.白蘿卜B.兔血C.豬肝D.洋蔥頭

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同步練習(xí)冊答案